Відмінності між версіями «Кушнір Ілона Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 +
 +
<big><big><big>'''База практики:''' [[ПЗ ЗДО "Обійми"]]</big></big>
 +
==Завдання 1==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
=== '''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.</big>''' ===
 +
 +
 +
'''Інтерв’ю з адміністратором закладу Черновською Іриною Павлівною'''
 +
 +
 +
'''<big>
 +
=== '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''' ===
 +
</big>'''
 +
Анкетування для виявлення ІК-компетентності педагогів ЗДО
 +
 +
'''Результати анкетування:'''
 +
 +
 +
 +
Переглянувши результати анкетування, можна зробити наступний '''висновок:'''переважна частина педагогів використовує ІКТ для комунікації, що не можна сказати про педагогічну діяльність. Майже всі педагоги мають доступ до мережі інтернет, та готові до навчання і отримання нових знань з  використання ІКТ.
 +
 +
'''<big>
 +
=== '''Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''' ===
 +
</big>'''
 +
'''Апаратне забезпечення:'''
 +
* Комп’ютер персональний з монітором - 2шт
 +
* Ноутбук - 1шт
 +
* Телевізор - 5шт
 +
* Інтерактивна дошка - 1шт
 +
* Багатофункціональний пристрій (кольоровий) Epson - 3шт
 +
* Зовнішній жорсткий диск - 1шт
 +
* WI-FI роутер - 1шт
 +
* Магнітофон - 3шт
 +
* Система відео нагляду (монітор в кабінеті директора)
 +
 +
'''Програмне забезпечення:'''
 +
* ОС Windows 10
 +
* Антивірусна програма Kaspersky
 +
* Mikrosoft Office 365
 +
* Auto Cad
 +
* Відео редактор Movie Maker
 +
* Браузер Internet Explauer
 +
 +
'''Інформаційне забезпечення:'''
 +
* Інформаційне забезпечення представлене сайтом
 +
 +
 +
</div>}}
 +
 +
==Завдання 2==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Завдання на вибір|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''
 +
=== '''Розробка блогу-консультацій''' ===
 +
'''
 +
 +
</div>
 +
}}
 +
 +
==Завдання 3==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Семінар (тренінг)|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''
 +
=== '''Проведення тренінгу''' ===
 +
'''
 +
 +
</div>
 +
}}
 +
 +
==Завдання 4==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
=== '''Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища.''' ===
 +
 +
'''Керівництву навчального закладу:'''
 +
 +
 +
'''Педагогічним працівникам:'''
 +
 +
 +
'''Модернізація ІТ інфраструктури:'''
 +
 +
 +
'''Формування ІК-компетентності вихователів установи:'''
 +
 +
</div>
 +
}}

Версія за 19:09, 9 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

База практики: ПЗ ЗДО "Обійми"

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором навчального закладу.

Інтерв’ю з адміністратором закладу Черновською Іриною Павлівною


ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування для виявлення ІК-компетентності педагогів ЗДО

Результати анкетування:


Переглянувши результати анкетування, можна зробити наступний висновок:переважна частина педагогів використовує ІКТ для комунікації, що не можна сказати про педагогічну діяльність. Майже всі педагоги мають доступ до мережі інтернет, та готові до навчання і отримання нових знань з використання ІКТ.

Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • Комп’ютер персональний з монітором - 2шт
  • Ноутбук - 1шт
  • Телевізор - 5шт
  • Інтерактивна дошка - 1шт
  • Багатофункціональний пристрій (кольоровий) Epson - 3шт
  • Зовнішній жорсткий диск - 1шт
  • WI-FI роутер - 1шт
  • Магнітофон - 3шт
  • Система відео нагляду (монітор в кабінеті директора)

Програмне забезпечення:

  • ОС Windows 10
  • Антивірусна програма Kaspersky
  • Mikrosoft Office 365
  • Auto Cad
  • Відео редактор Movie Maker
  • Браузер Internet Explauer

Інформаційне забезпечення:

  • Інформаційне забезпечення представлене сайтом


Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

Розробка блогу-консультацій

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар (тренінг)

Проведення тренінгу

Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Методичні рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища.

Керівництву навчального закладу:


Педагогічним працівникам:


Модернізація ІТ інфраструктури:


Формування ІК-компетентності вихователів установи: