Відмінності між версіями «Овсієнко Наталія Іванівна»
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
==Завдання 2 Створити е-ресурс == | ==Завдання 2 Створити е-ресурс == | ||
За результатами анкети було створено блог на тему [https://serbisanket.blogspot.com/ “Приклади анкет для педагогів і батьків.”], де представлені приклади анкет, відеоролики користуватися онлайн-сервісами. | За результатами анкети було створено блог на тему [https://serbisanket.blogspot.com/ “Приклади анкет для педагогів і батьків.”], де представлені приклади анкет, відеоролики користуватися онлайн-сервісами. | ||
| − | + | <gallery> | |
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-07 16-56-28.jpg | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-07 16-57-04.jpg | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-07 16-56-28ррр.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
==Завдання 3 Провести семінар == | ==Завдання 3 Провести семінар == | ||
Версія за 16:15, 7 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студенка VІ курсу Овсієнко Наталія Іванівна група Дом-3-19-1.4з. Практику проходила за листом-клопотання ЗДО № 1/185 МВС України.
.jpg)
.jpg)
Зміст
- 1 Завдання 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдання 2 Створити е-ресурс
- 3 Завдання 3 Провести семінар
- 4 Завдання 4 Підготувати методичні рекомендації
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
Інтерв’ю з керівником ЗДО № 1/185 МВС України Смяцька Лідія Іванівна .
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Результати проведеного анкетування.
Висновок: За результатами опитування можна стверджувати, що ЗДО оснащене не середньому рівні . В роботі з дітьмі використовуюьб цифрові інструменти 92,3% і тільки 7.7 % не використовують. З поданого переліку онлайн-сервісів для створення анкет тільки 38.8% користуються всі інші не використовують в опитуванні онлайн -сервіси . Групи в закладі дошкільної освіти оснащені на 50 %. Провівши анкетування , ми можемо зробити висновок , що рівень цифрової компетентності педагогів на середньому рівні , але всі одноголосно відповіли , що хочуть і далі підвищувати свою цифрову грамотність.
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
| Апаратне | Програмне |
|---|---|
| Проектор – 1шт в актовому залі . | Windows 7- 6шт. |
| Ноутбук - 6 шт | Windows 10 - 3 шт. |
| Персональний ПК – 3шт | Avast - антивірус - 9 шт |
| Принтер – 5 шт | браузер Google Chromе - 9шт. |
| Ламінатор – 4 шт | браузер Opera - 9шт. |
| Маршрутизатор wi-fi – 2шт | Microsoft Оffice 9шт. |
Завдання 2 Створити е-ресурс
За результатами анкети було створено блог на тему “Приклади анкет для педагогів і батьків.”, де представлені приклади анкет, відеоролики користуватися онлайн-сервісами.
Завдання 3 Провести семінар
В ЗДО № 1/185 МВС України було проведений семінар з Тема “Онлайн-сервіси для створення анкети і тестів”. На семінарі було використано презентацію.
Завдання 4 Підготувати методичні рекомендації
- проектування інформаційного освітнього середовища установи.
Створення корпоративної почти.
Використання в роботі хмарні сховища.
- модернізації ІТ інфраструктури.
Забеспечити ноудбуками групи.
Оновлення програмного забеспечення .
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.
Проходження курссів для підвищення кваліфікації задяки безкоштовним курсам на Prometheus.
Рекомендую запровадити в ЗДО для підвищення цифрової компетентності педагогів такі заходи:
- тренінги,
- майстер-класи,
- тематичні,
- семінари-практикуми,
- тижні педагогічної майстерності.
