Відмінності між версіями «Сорокопуд Юлія Сергіївна»

Версія за 15:46, 7 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки VІ курсу Сорокопуд Юлії Сергіївни

База для проведення практики: ЗДО №445 м.Київ

Контактна інформація:

Індекс: 02140

Адреса: м. Київ, Дарницький район, вул. Єлизавети Чавдар 10

Телефони:(044) 200-54-08, (044) 200-54-07, (044) 200-54-09

E-mail: dnz445@ukr.net

Сторінка в Facebook: www.facebook.com/groups/dnz445kiev

                      Коротко про заклад:

Приміщення закладу розраховані на 160 місць (8 груп) загального розвитку.

ЗДО організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, логіко-математичний та інші.

Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00.

В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник.

В садочку є комп'ютерний клас, ігротека, музична та спортивна зала, кабінет психолога, методичний кабінет, медичний блок.

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу

В ЗДО №445 ІКТ використовують в наступних цілях:

В управлінській діяльності закладу

1. Робота з документацією;
2. Робота в районній освітній мережі;
3. Опрацювання нормативно-правової документації;
4. Участь у форумах, чатах, конференціях;
5. Створення портфоліо педагогічних працівників.

В методичній роботі

1. Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
2. Оформлення атестаційних матеріалів;
3. Оформлення стендів, інформаційних куточків;
4. Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
5. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.

Інтерв'ю з керівником закладу Жвавою Тетяною Олександрівною:

Запитання які були нами підготовлені для проведення інтерв'ю.

- Добрий день, Тетяно Олександрівно! Ми проводим аналіз впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань, це займе менше 5-ти хвилин.

- Вам знайомий термін інформаційно-комунікативні технології?

- Як саме Ви використовуєте комп'ютерні технології у своїй роботі?

- Чи вважаєте Ви за необхідність вихователям використовувати ІКТ у своїй діяльності?

- Щоб Ви хотіли змінити чи створити в ЗДО для покращення ІКТ?

- Можливо буде доречним провести семінар «Google сервіси та їх можливості»?

-Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути вашу думку, сподіваюсь, найближчим часом нам вдасться реалізувати задумане!

Посилання на відео "Інтерв’ю з директором ЗДО №445 м.Київ"

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

У анкетуванні взяли участь 20 педагогів закладу.

Аналіз результатів анкетування

Аналізуючи результати анкетування, можна зробити наступні висновки:

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).

Апаратне забезпечення:

Програмне забезпечення:

1. Операційна система Windows 7;
2. Антивірусна програма;
3. Microsoft Office.

Інформаційне забезпечення Сторінка на Facebook www.facebook.com/groups/dnz445kiev

Завдання 2

Блог консультацій

Завдання 3

Проведення семінару

Семінар “Google сервіси та їх можливості”

Презентація до семінару

Завдання 4

Методичні рекомендації для педагогічного колективу ЗДО №445 м.Київ

Проектування інформаційного освітнього середовища

1. Створення сайту закладу;
2. Створення бази даних в допомогу вихователям;
3. Створення електронної бібліотеки.

Модернізація ІТ-інфраструктури

1. Урізноманітнити програмне забезпечення;
2. Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси.

Формування ІКТ-компетентності педагогів

1. Брати участь у різноманітних семінарах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці.
2. Проведення індивідуальних консультацій за запитом.
3. Проведення майстер-класів, де вихователі матимуть змогу навчитись методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій.
4. Проведення тренінгів, на яких вихователі матимуть змогу практично попрацювати з новими сервісами.
5. Участь у вебінарах для обміну досвідом з іншими навчальними закладами щодо впровадження та використання ІКТ в навчально-виховній діяльності.
6. Проведення моніторингу ІТ-компетентності вихователів.
7. Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.