Відмінності між версіями «Ушеніна Ольга Михайлівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Завдання 3) |
(→Завдання 4) |
||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
Підготувати методичні рекомендації до | Підготувати методичні рекомендації до | ||
| − | *проектування інформаційного освітнього середовища установи, | + | *[https://docs.google.com/document/d/1Mt98jKAGf0H-WfQ2X3_gPU9UimaiQzV07xZOEXR3_dQ/edit?usp=sharing проектування інформаційного освітнього середовища установи], |
*модернізації ІТ інфраструктури. | *модернізації ІТ інфраструктури. | ||
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | *формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
Версія за 18:04, 1 жовтня 2020
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Ушеніної Ольги Михайлівни. База практики Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 81 м.Києва.
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз результатів анкетування
- Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2
Завдання на вибір
Завдання 3
Семінар (тренінг)
На сьогодні онлайн-освіта стає все більш популярною не лише у світі, але й в Україні. Сьогодні масові онлайн-курси набувають особливої популярності. І не тому, що це просто модно, а тому, що ці технології допомагають відповісти на значні виклики сьогодення – створення інтерактивних та цікавих матеріалів для дітей, забезпечення доступу до якісної освіти, надання можливостей для навчання впродовж життя. Саме це слугувало обговоренням на педраді. У своєму виступі використовувала презентацію
Завдання 4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
