Відмінності між версіями «Стефунько Лілія Іванівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Завдання 1) |
(→Завдання 1) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
*Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | *Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1OFOlPWkfht9_fBTj_oK0FEGdubXW87SaQB_-LQTwSwE/edit?usp=sharing Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу] | ||
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 20:03, 29 вересня 2020
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Стефунько Лілії Іванівни. База проведення практики - Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 137 м.Києва з поглибленим вивченням англійської мови.
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета ІК-компетентності вчителів
- Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2
Завдання на вибір
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Завдання 4
Методичні рекомендації
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
