Відмінності між версіями «Буток Ольга Леонідівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Буток Ольги Леонідівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Буток Ольги Леонідівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
−
 
 
{| width=100%>
 
{| width=100%>
−
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
 
=='''''Школа І-ІІІ ступенів №306 міста Києва'''''==
 
=='''''Школа І-ІІІ ступенів №306 міста Києва'''''==
  
Рядок 10: Рядок 8:
 
===Юридична адреса===
 
===Юридична адреса===
  
−
''Адреса школи'': 02097, м. Київ, вул. Лісківська 4-А, тел./факс: 530-06-41
+
''Адреса школи'': 02097, м. Київ, вул. Лісківська 4-А, тел./факс: 530-06-41
−
 
+
===Сайт школи===
 +
*https://kiev306.e-schools.info/m/
  
 
===Електронна пошта===
 
===Електронна пошта===
Рядок 36: Рядок 35:
  
 
{| width=100%>
 
{| width=100%>
−
|style="background-color:#C1FFC1"|
 
  
 
=='''''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''''==
 
=='''''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''''==
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ===
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ===
 +
===  Інтерв’ю з  заступником директора з навчально-виховної роботи Аллою Василівною ===
 +
 +
– Як Ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті?
 +
 +
– Так, освіта має орієнтуватись на діяльнісні, розвиваючі технології, які формують у учнів уміння вчитися, оперувати і управляти інформацією, швидко приймати рішення. Наразі виникла необхідність пошуку нових організаційних форм і методик навчання, які б відповідали адаптації школи до комп’ютерної епохи.
 +
– Чи змінюється освітній процес при використанні ІКТ?
 +
 +
– На Вашу думку, чи зростає відсоток успішності самих дітей використовуючи ІКТ-технології?
 +
 +
– Вважаю, що істотно змінюється. ІКТ здатні залучати до процесу навчання, робити з пасивних слухачів активних діячів, стимулювати пізнавальний інтерес до навчання та дисциплін в цілому; надавати навчальній роботі проблемний, творчий чи дослідницький характер,індивідуалізувати процес навчання і розвивати самостійну діяльність учнів.
 +
 +
– Як вмотивувати викладачів, які не хочуть впроваджувати ІКТ на своїх заняттях ? Яким чином адміністрація освітнього закладу мотивує своїх педагогів?
 +
 +
– Що, на Вашу думку, потрібно для вдосконалення ІТ-інфраструкткри Вашого закладу?
 +
 +
– В першу чергу необхідне відповідне оснащення школи технікою. Школі дуже не вистачає сучасних проекторів, смарт-дошок, ноутбуків тощо. Також важливим є питання розвитку ІКТ-компетентності вчителів. Час від часу вчителі проходять різні тренінги, беруть участь в семінарах, посвячених проблемі застосування ІКТ, проте необхідне правильно організоване їх навчання для ефективного впровадження ІКТ в освітній процес.
 +
 +
– Чи може у наш час називатися освіта «якісною», якщо на уроках чи заняттях повністю відсутні ІКТ, а навчання проводиться за зразком (вчитель-учень, навчаю-вчись)? І Навпаки, чи може освіта вважатися «якісною», якщо перейти лише на дистанційне навчання без живого спілкування викладача з студентом …? Чи можливо завжди потрібно рухатися вперед, але зважаючи на «золоту середину» ?
 +
 +
 +
===Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу: анкета. Аналіз результатів анкетування. ===
 +
Посилання на анкету:https:[http:////forms.gle/AYmQJpN2AgDgchEV6 //forms.gle/AYmQJpN2AgDgchEV6]
 +
 +
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
 +
ІТ інфраструктура навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 +
 +
'''Апаратне забезпечення:'''
 +
 +
навчальний заклад має
 +
0 серверів;
 +
55 комп'ютерів (з них підключено до інтернету 23);
 +
11 портативних комп'ютерів (ноутбуків, нетбуків);
 +
6 проекторів та інтерактивних дошок;
 +
9 проекторів;
 +
14 телевізорів;
 +
20 принтерів;
 +
1 цифровий фотоапарат
 +
 +
'''Програмне забезпечення:'''
 +
 +
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Microsoft Windows
 +
 +
'''Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:'''
 +
* офіційний сайт навчального закладу  https://kiev306.e-schools.info/m/
 +
* сторінка Fasebook https://www.facebook.com/pages/%D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2-%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-306/709719302443885
 +
 +
== Гугл- календар для співробітників навчального закладу ==
 +
 +
 +
== Виступ  щодо можливостей онлайн навчання==
 +
 +
 +
== Методичні рекомендації ==
 +
 +
'''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи №306 :'''
 +
* створення внутрішнього реєстру педагогічних працівників з усією необхідною інформацією для зручності при підготовці проведення сертифікації та підвищення кваліфікації працівників;
 +
* впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
 +
* розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
 +
* вчасно наповнювати сайт навчального закладу актуальною інформацією;
 +
* створення внутрішньої мережі для школярів ( вхід на сайт з можлівістю ведення власної сторінки)
 +
 +
'''Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:'''
 +
* оновлення технічної бази школи, програмного забезпечення;
 +
* розширення мережі WI-FI.
 +
 +
'''Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:'''
 +
* підвищення  рівеня ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою);
 +
* моніторинг та оцінка  процесу використання ІКТ  у навчальній діяльності.

Версія за 13:22, 20 листопада 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Буток Ольги Леонідівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

Школа І-ІІІ ступенів №306 міста Києва

IMG_20191112_131307.jpg

Юридична адреса

Адреса школи: 02097, м. Київ, вул. Лісківська 4-А, тел./факс: 530-06-41

Сайт школи

Електронна пошта

  • apy@ukr.net


Головні завдання Школи І-ІІІ ступенів №306 міста Києва

  • забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
  • виховання громадянина України;
  • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
  • формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
  • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
  • розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
  • реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
  • виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
  • створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство;
  • забезпечення соціального захисту дитини, сприяння встановлення рівного адоступу до повноцінної освіти різних категорій учнів, відповідно до їх індивідуальних нахилів, потреб, інтересів.


Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Аллою Василівною

– Як Ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті?

– Так, освіта має орієнтуватись на діяльнісні, розвиваючі технології, які формують у учнів уміння вчитися, оперувати і управляти інформацією, швидко приймати рішення. Наразі виникла необхідність пошуку нових організаційних форм і методик навчання, які б відповідали адаптації школи до комп’ютерної епохи. – Чи змінюється освітній процес при використанні ІКТ?

– На Вашу думку, чи зростає відсоток успішності самих дітей використовуючи ІКТ-технології?

– Вважаю, що істотно змінюється. ІКТ здатні залучати до процесу навчання, робити з пасивних слухачів активних діячів, стимулювати пізнавальний інтерес до навчання та дисциплін в цілому; надавати навчальній роботі проблемний, творчий чи дослідницький характер,індивідуалізувати процес навчання і розвивати самостійну діяльність учнів.

– Як вмотивувати викладачів, які не хочуть впроваджувати ІКТ на своїх заняттях ? Яким чином адміністрація освітнього закладу мотивує своїх педагогів?

– Що, на Вашу думку, потрібно для вдосконалення ІТ-інфраструкткри Вашого закладу?

– В першу чергу необхідне відповідне оснащення школи технікою. Школі дуже не вистачає сучасних проекторів, смарт-дошок, ноутбуків тощо. Також важливим є питання розвитку ІКТ-компетентності вчителів. Час від часу вчителі проходять різні тренінги, беруть участь в семінарах, посвячених проблемі застосування ІКТ, проте необхідне правильно організоване їх навчання для ефективного впровадження ІКТ в освітній процес.

– Чи може у наш час називатися освіта «якісною», якщо на уроках чи заняттях повністю відсутні ІКТ, а навчання проводиться за зразком (вчитель-учень, навчаю-вчись)? І Навпаки, чи може освіта вважатися «якісною», якщо перейти лише на дистанційне навчання без живого спілкування викладача з студентом …? Чи можливо завжди потрібно рухатися вперед, але зважаючи на «золоту середину» ?


Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу: анкета. Аналіз результатів анкетування.

Посилання на анкету:https://forms.gle/AYmQJpN2AgDgchEV6

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

ІТ інфраструктура навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

навчальний заклад має 0 серверів; 55 комп'ютерів (з них підключено до інтернету 23); 11 портативних комп'ютерів (ноутбуків, нетбуків); 6 проекторів та інтерактивних дошок; 9 проекторів; 14 телевізорів; 20 принтерів; 1 цифровий фотоапарат

Програмне забезпечення:

Використовується ліцензійне програмне забезпечення Microsoft Windows

Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:

Гугл- календар для співробітників навчального закладу

Виступ щодо можливостей онлайн навчання

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи №306 :

  • створення внутрішнього реєстру педагогічних працівників з усією необхідною інформацією для зручності при підготовці проведення сертифікації та підвищення кваліфікації працівників;
  • впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
  • розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
  • вчасно наповнювати сайт навчального закладу актуальною інформацією;
  • створення внутрішньої мережі для школярів ( вхід на сайт з можлівістю ведення власної сторінки)

Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:

  • оновлення технічної бази школи, програмного забезпечення;
  • розширення мережі WI-FI.

Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:

  • підвищення рівеня ІКТ-компетентності вчителів (проводити для них тренінги, семінари та давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою);
  • моніторинг та оцінка процесу використання ІКТ у навчальній діяльності.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Буток_Ольга_Леонідівна&oldid=283367