Відмінності між версіями «Нагорна Юлія Ігорівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Головна | Головна | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Sunjulia1.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]] |
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Sunjulia1.png|Опис1 | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <br /> | ||
* <big>'''''Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''''</big> | * <big>'''''Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''''</big> | ||
Версія за 21:06, 28 жовтня 2019
Звіт з виробничої практики студентки групи ПВШм-1-18-1.4д Нагорної Юлії Ігорівни
База проходження практики: Київський університет імені Бориса Грінченка Факультет інформаційних технологій та управління.
Керівник практики: Гладун Марія Анатоліївна
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Науково-дослідна лабораторія інформатизації освіти (НДЛІО) є структурним підрозділом Київського університету імені Бориса Грінченка. У своїй діяльності підрозділ підпорядковується безпосередньо ректору Університету.
Метою діяльності НДЛІО є сприяння процесу інформатизації Університету на основі сучасних цифрових технологій шляхом організаційного, науково-методичного, системотехнічного забезпечення.
Головна
Опис1
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
