Відмінності між версіями «Користувач:Ookazyra.pi18»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 40 проміжних версій цього учасника)
Рядок 9: Рядок 9:
 
* Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.
 
* Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.
 
2.Завдання на вибір студента
 
2.Завдання на вибір студента
−
* Google календар
+
* Блог "Консультації для вихователів"
 
3.Семінар  
 
3.Семінар  
  
Рядок 62: Рядок 62:
 
8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів.
 
8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів.
  
−
 
+
|}
−
 
+
−
|−
+
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
−
 
  
  
Рядок 79: Рядок 76:
 
* ''Анкета для вихователів''
 
* ''Анкета для вихователів''
 
https://docs.google.com/forms/d/1FojqM7GtJNplCGrT4AeYtNzlQljDXyn78bsDmQ-jb2o/edit
 
https://docs.google.com/forms/d/1FojqM7GtJNplCGrT4AeYtNzlQljDXyn78bsDmQ-jb2o/edit
−
[[Файл:752px-Форма 4.png|безрамки|ліворуч]]
+
 
−
[[Файл:752px-Форма 5.png|безрамки|ліворуч]]
+
[[Файл:752px-Форма 4.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:752px-Форма 5.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:752px-Форма 6.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:749px-Форма 7.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:752px-Форма 8.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:768px-Форма 9.png|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
[[Файл:450px-Заповнення анкети вихователем.jpeg|безрамки|стандартно]]
 +
 
 +
 
 +
Отже, розвиток ІКТ-компетентності педагога дошкільного закладу позитивно впливатиме на його професійний рівень та сприятиме підвищенню ефективності освітнього процесу в ЗДО.В процесі першого етапу дослідження мною, було здійснено аналіз сучасного стану сформованості ІКТ-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти №446, в анкетуванні та опитувані взяли участь кілька педагогів: вихователі, музичний керівник, інструктор з фізичної культури) дошкільного закладу №446.високий рівень ІКТ за власним оцінюванням мають лише 32% педагогів.Решта ж прагне навчитися, вдосконалюватися, розвиватися в даному напрямку.Тому керівництву ЗДО №446 слід прийняти до уваги бажання своїх педагогів.
 +
 
 +
 
 +
* '''ІТ-інфраструктура закладу дошкільної освіти №446'''
 +
[[Файл:800px-67.png|безрамки|центр]]
 +
 
 +
'''2.Блог "Консультації для вихователів"'''
 +
https://elenakazyra.blogspot.com/
 +
 
 +
'''3.Семінар-практикум "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО"'''
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз1.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз2.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз 3.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз 4 (1).png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:180px-Приз 5.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз 6.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз 7.png|безрамки]]
 +
 
 +
[[Файл:750px-Приз 8.png|безрамки]]
 +
 
 +
'''Проведення семінару- практикуму "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО" '''
 +
[[Файл:800px-IMG 20190927 134923 resized 20190927 071441049.jpg|безрамки]]
 +
[[Файл:800px-IMG 20190926 141539 resized 20190926 091731327.jpg|безрамки]]
 +
 
 +
'''4.Методичні рекомендації"'''
 +
 
 +
* ''Проектування інформаційного освітнього середовища дошкільного закладу''
 +
 
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
!  Директору навчального закладу!! Педагогічним працівникам
 +
|-
 +
| Здійснювати розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу || Організувати доступ до усієї нормативно правової бази документів
 +
|-
 +
| Створити єдине інформаційно-освітнє середовище закладу дошкільної освіти || використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір закладу дошкільної освіти
 +
|-
 +
| Впровадити систему збирання, перероблення інформації з різних напрямів освітнього процесу || здійснювати самоосвіту та самостійне навчання
 +
|-
 +
| Створити електронні бази даних педагогічних кадрів || підвищувати свою кваліфікацію,брати участь у методичних заходах
 +
|-
 +
| підтримувати сайт дошкільного закладу, веб-сторінки навчальних проектів || упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології та ресурси мережі інтернет на різних етапах традиційної освітньої діяльності.
 +
|-
 +
| розширити інформаційну взаємодію з іншими ЗДО || створення інтернет-занять
 +
|-
 +
|  || розробити і використовувати власне програмне забезпечення
 +
|}
 +
 
 +
* ''Модернізація ІТ-інфраструктури''
 +
 
 +
1.Придбати інтерактивну дошку в музичну залу
 +
 
 +
2.Придбати кольоровий принтер в методичний кабінет
 +
 
 +
3.Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням ( ноутбуком,принтером)
 +
 
 +
4.Збільшити радіус дії WI-FI мережі по всій території ЗДО №446
 +
 
 +
5.Оновити програмне забезпечення Office
 +
 
 +
* ''Формування ІКТ- компетентності співробітників''
 +
# Тестування, анкетування ІКТ-компетентності вихователів
 +
# Курси підвищення ІКТ-компетентності (за знаннями)
 +
# Відвідання семінарів, тренінгів, майстер-класів, занять щодо вдосконалення  вживання ІКТ в освітньому процесі
 +
# Індивідуальні консультації
 +
# Конкурси
 +
# Виставки
 +
# Система дистанційного навчання
 +
# Взаємовідвідування педагогами показових занять
 +
# Проходження різноманітних онлайн курсів

Поточна версія на 19:52, 24 жовтня 2019

Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"

Зміст завдань

1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтервю з керівником ЗДО.
  • Аналіз ІКТ-компетентності педагогічного колективу закладу дошкільної освіти.Створення анкети.Проведення анкетування.Аналіз результатів.
  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.

2.Завдання на вибір студента

  • Блог "Консультації для вихователів"

3.Семінар

4.Методичні рекомендації

  • Проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО
  • Модернізація ІТ-інфраструктури
  • Формування ІК-компетентності педагога


1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.

  • Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. 


                                              ІКТ-політика у ЗДО №446
У управлінській діяльності У методичній роботі
1.Робота в міській освітній мережі;

2.Розрахунок стажу роботи працівників;

3.Співпраця з закладами дошкільної освіти інших міст;

4.Створення бази даних працівників, батьків та дітей;

5.Робота з документацією (звіти, накази, акти)

6. Опрацювання нормативно-правових документів;

7.Створення портфоліо педагогічних працівників;

8.Створення карток внутрішнього контролю.

1.Оформлення ділової документації;

2.Проведення контрольно-аналітичної діяльності (атестація педагогів, діаграми, рівень знань дітей);

3.Проведення роботи в Інтернеті з питань самоосвіти;

4.Оформлення атестаційних листів;

5.Розроблення презентацій до семінарів, методичних об’єднань, педагогічних рад;

6.Використання мультимедійних матеріалів в роботі;

7.Оформлення картотеки педагогічних видань, художньої літератури;

8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів.

  • Інтерв'ю з директором
https://docs.google.com/forms/d/1GUz8T8zT93gE0Ctv9Uu3KX-GWhsM0HEms59A_x7wqUU/edit
747px-Форма - 1.png
747px-Форма 2.png
751px-Форма 3.png
  • Анкета для вихователів

https://docs.google.com/forms/d/1FojqM7GtJNplCGrT4AeYtNzlQljDXyn78bsDmQ-jb2o/edit

стандартно

стандартно

стандартно

стандартно

стандартно

стандартно

стандартно


Отже, розвиток ІКТ-компетентності педагога дошкільного закладу позитивно впливатиме на його професійний рівень та сприятиме підвищенню ефективності освітнього процесу в ЗДО.В процесі першого етапу дослідження мною, було здійснено аналіз сучасного стану сформованості ІКТ-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти №446, в анкетуванні та опитувані взяли участь кілька педагогів: вихователі, музичний керівник, інструктор з фізичної культури) дошкільного закладу №446.високий рівень ІКТ за власним оцінюванням мають лише 32% педагогів.Решта ж прагне навчитися, вдосконалюватися, розвиватися в даному напрямку.Тому керівництву ЗДО №446 слід прийняти до уваги бажання своїх педагогів.


  • ІТ-інфраструктура закладу дошкільної освіти №446
800px-67.png

2.Блог "Консультації для вихователів" https://elenakazyra.blogspot.com/

3.Семінар-практикум "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО"

750px-Приз1.png

750px-Приз2.png

750px-Приз 3.png

750px-Приз 4 (1).png

180px-Приз 5.png

750px-Приз 6.png

750px-Приз 7.png

750px-Приз 8.png

Проведення семінару- практикуму "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО" 800px-IMG 20190927 134923 resized 20190927 071441049.jpg 800px-IMG 20190926 141539 resized 20190926 091731327.jpg

4.Методичні рекомендації"

  • Проектування інформаційного освітнього середовища дошкільного закладу
Директору навчального закладу Педагогічним працівникам
Здійснювати розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу Організувати доступ до усієї нормативно правової бази документів
Створити єдине інформаційно-освітнє середовище закладу дошкільної освіти використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір закладу дошкільної освіти
Впровадити систему збирання, перероблення інформації з різних напрямів освітнього процесу здійснювати самоосвіту та самостійне навчання
Створити електронні бази даних педагогічних кадрів підвищувати свою кваліфікацію,брати участь у методичних заходах
підтримувати сайт дошкільного закладу, веб-сторінки навчальних проектів упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології та ресурси мережі інтернет на різних етапах традиційної освітньої діяльності.
розширити інформаційну взаємодію з іншими ЗДО створення інтернет-занять
розробити і використовувати власне програмне забезпечення
  • Модернізація ІТ-інфраструктури

1.Придбати інтерактивну дошку в музичну залу

2.Придбати кольоровий принтер в методичний кабінет

3.Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням ( ноутбуком,принтером)

4.Збільшити радіус дії WI-FI мережі по всій території ЗДО №446

5.Оновити програмне забезпечення Office

  • Формування ІКТ- компетентності співробітників
  1. Тестування, анкетування ІКТ-компетентності вихователів
  2. Курси підвищення ІКТ-компетентності (за знаннями)
  3. Відвідання семінарів, тренінгів, майстер-класів, занять щодо вдосконалення вживання ІКТ в освітньому процесі
  4. Індивідуальні консультації
  5. Конкурси
  6. Виставки
  7. Система дистанційного навчання
  8. Взаємовідвідування педагогами показових занять
  9. Проходження різноманітних онлайн курсів
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Користувач:Ookazyra.pi18&oldid=274974