Відмінності між версіями «Красненко Тетяна Сергіївна»
(не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Приватний садочок "Щасливе дитинство" місто Одесса ,Київський район ,вулиця Юхими Геллера №15 == | == Приватний садочок "Щасливе дитинство" місто Одесса ,Київський район ,вулиця Юхими Геллера №15 == | ||
+ | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | ||
+ | |||
+ | Красненко Тетяна Сергіївна | ||
+ | |||
+ | Студентка VI | ||
+ | |||
+ | Педагогічного інституту | ||
+ | |||
+ | Заочна форма навчання | ||
+ | |||
+ | Спеціальність "дошкільна освіта" | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==== Контактна інформація ==== | ==== Контактна інформація ==== | ||
Рядок 21: | Рядок 26: | ||
Графік роботи закладу : З понеділка по п'ятницю з 8:00 до 19:00 | Графік роботи закладу : З понеділка по п'ятницю з 8:00 до 19:00 | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Красненко 4 .jpg|міні|ліворуч|Садочок ]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ''У садочку всього чотири групи'' | ||
− | + | Ясельна група | |
− | + | ||
− | Молодша група | + | Молодша група |
− | Середня група | + | |
− | Старша група | + | Середня група |
+ | |||
+ | Старша група | ||
Педогогічні кадри: | Педогогічні кадри: | ||
− | 5-вихователів | + | |
− | 1-вихователь методист | + | 5-вихователів |
− | 1-муз-керівник | + | |
− | 1-хореограф | + | 1-вихователь методист |
− | 1-вчитель англіскої мови4 | + | |
+ | 1-муз-керівник | ||
+ | |||
+ | 1-хореограф | ||
+ | |||
+ | 1-вчитель англіскої мови4 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Media-share-0-02-05-501fde384fdb267d72038de8a2da73bb2ad60c490fa2492f5fab9271019bd727-4071c751-7f87-4864-96b0-2febc5c8c710.jpg|міні|ліворуч|наш садочок]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
== Завдання №1 == | == Завдання №1 == | ||
− | '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' | + | |
+ | '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' | ||
+ | |||
# 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | # 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. | ||
Рядок 66: | Рядок 111: | ||
-Любі мої колеги використовуйте свої технологі , тоді коли ви без дітей . Готуйтеся свій вільний час на роботі, залишіться після роботи трішки . | -Любі мої колеги використовуйте свої технологі , тоді коли ви без дітей . Готуйтеся свій вільний час на роботі, залишіться після роботи трішки . | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Photo 2019-10-20 21-33-23.jpg|міні|ліворуч]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
# 3 .ІК-компетентності педагогічних працівників, та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | # 3 .ІК-компетентності педагогічних працівників, та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
Анкета: https://docs.google.com/forms/d/18bGuOTgkq4IMzwB0Rrf4MsCM0Mjg1R-uvTTP3NLBQaM/edit | Анкета: https://docs.google.com/forms/d/18bGuOTgkq4IMzwB0Rrf4MsCM0Mjg1R-uvTTP3NLBQaM/edit | ||
− | https://docs.google.com/document/d/10E5MQ9ECdgX7obf8cfI9jiERf5EZJK8-tPe4yiWQS6o/edit?usp=sharing | + | |
+ | https://docs.google.com/document/d/10E5MQ9ECdgX7obf8cfI9jiERf5EZJK8-tPe4yiWQS6o/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | Висновок : В результаті проходження анкети ,можна зробити висновок . Того що моєму садочку знають ІКТ ,але ніхто курси не проходив . Користуються всі для знаходження певної інформації для занять та знаходження якихся нових методики та нові технології . | ||
+ | |||
+ | #4Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
+ | |||
+ | '''Апаратне забезпечення:''' | ||
+ | |||
+ | Ноутбуки - 3 | ||
+ | |||
+ | Проектори - 1 | ||
+ | |||
+ | Телевізори - 1 | ||
+ | |||
+ | Ламінатор - 1 | ||
+ | |||
+ | Принтер -1 | ||
+ | |||
+ | Сканер - 1 | ||
+ | |||
+ | Роутер Wi-Fi - 2 | ||
+ | |||
+ | Програмне забезпечення: | ||
+ | |||
+ | Пакет драйверів ПО; | ||
+ | |||
+ | - ОС Windows 7; | ||
+ | |||
+ | - ОС Windows 10; | ||
+ | |||
+ | - Браузер Chrome; | ||
+ | |||
+ | - Movavi Video Suite відеоредактор. | ||
+ | |||
+ | - Антивірус Dr.Web; | ||
+ | |||
+ | - Microsoft Office 2017; | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завданя №2 == | ||
+ | |||
+ | Розробити блог консультацій | ||
+ | |||
+ | Блог створено з метою швидкого доступу до фахової інформації, для постійного моніторингу нової інформації та підвищення власних фахових компетентностей! | ||
+ | |||
+ | https://yhbchhdkl.blogspot.com/2019/10/blog-post.html | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завдання№3 == | ||
+ | |||
+ | Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді | ||
+ | |||
+ | https://docs.google.com/presentation/d/1tyPpiAs8Y6IQK8cAjw6IYRfzIBAdrNcmbbFld06v2OU/edit?usp=drivesdk | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Красненко2 .jpg|міні|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Красненко 3.jpg|міні|центр]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завдання №4 == | ||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації''' | ||
+ | |||
+ | Підготувати методичні рекомендації | ||
+ | Проектування інформаційного освітнього середовища установи | ||
+ | |||
+ | • Створити єдину корпоративну базу даних з якісною системою захисту. | ||
+ | |||
+ | • Ввести штатну одиницю, яка буде відповідати за створення та організацію структури управління процесом інформатизації. | ||
+ | |||
+ | • Підготовка педагогічних працівників до ефективного використання ІКТ в своїй діяльності. Проведення курсів за цією тематикою. | ||
+ | |||
+ | • Підтримувати та розвивати наявний сайт ЗДО та сторінки в соцмережах. | ||
+ | |||
+ | • Розроблювати та проводити інтегровані заняття. | ||
+ | |||
+ | • Налагодити комунікацію всіх суб'єктів навчання (вихователі, діти, батьки) за допомогою сучасних методів (соціальні мережі, меседжери тощо). | ||
+ | |||
+ | Модернізація ІТ інфраструктури | ||
+ | |||
+ | • Оновити програмне забезпечення. | ||
+ | |||
+ | • Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням | ||
+ | |||
+ | • Надати доступ до мережі кожному працівнику | ||
+ | |||
+ | • Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ | ||
+ | |||
+ | Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
+ | |||
+ | • Навчити працівників працювати за комп'ютером з документацією | ||
+ | |||
+ | • Залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності | ||
+ | |||
+ | • Сприяти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями; | ||
+ | |||
+ | • Проведення семінарів, тренінгів, круглих столів для удосконалення технічних умінь працівників у роботі з комп’ютерною технікою та використання ІКТ у роботі | ||
+ | |||
+ | • Проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми; | ||
+ | |||
+ | • Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів | ||
+ | |||
+ | • Надання у доступ наукових публікацій | ||
+ | |||
+ | • Сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників |
Поточна версія на 23:27, 20 жовтня 2019
Зміст
Приватний садочок "Щасливе дитинство" місто Одесса ,Київський район ,вулиця Юхими Геллера №15
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Красненко Тетяна Сергіївна
Студентка VI
Педагогічного інституту
Заочна форма навчання
Спеціальність "дошкільна освіта"
Контактна інформація
Поштова адреса :місто Одесса, Київський район ,вулиця Юхими Геллера№15
Індек:65049
Директор закладу : Пилипенко Анастасія Одександрівна
Телефон:0981298318
Сайт садочка :https://www.facebook.com/happydetstvo.odessa/
Графік роботи закладу : З понеділка по п'ятницю з 8:00 до 19:00
У садочку всього чотири групи
Ясельна група
Молодша група
Середня група
Старша група
Педогогічні кадри:
5-вихователів
1-вихователь методист
1-муз-керівник
1-хореограф
1-вчитель англіскої мови4
Завдання №1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Наш садочок "Щасливе дитинсто" тільки починає свій розвиток , тільки рік він працює . В нього ще все попереду , але розвиток ІКТ технологіх нашому садочку розвивається .Розглядаючи елементи складної системи інформаційних технологій навчання, слід наголосити, що в освіті важливою умовою успішної інтеграції технологій є професійна підготовка викладачів і фахівців, які здійснюють експлуатацію систем і засобів нової інтегрованої технології навчання. Кожний учасник навчання на основі ІКТ, включаючи адміністрацію установ освіти, має володіти необхідною інформаційною грамотністю і розумінням у використанні технологій. ІКТ здійснюють активний вплив на процес навчання і виховання, оскільки змінюють схему передавання знань і методи навчання. Разом з тим, упровадження ІКТ у систему освіти не тільки впливає на освітні технології, а й уводить до процесу освіти нові. Вони пов'язані із застосуванням комп'ютерів і телекомунікацій, спеціального устаткування, програмних та апаратних засобів, систем обробки інформації. Вони пов'язані також зі створенням нових засобів навчання і збереження знань, до яких належать електронні підручники і мультимедіа; електронні бібліотеки й архіви, глобальні та локальні освітні мережі; інформаційно-пошукові та інформаційно-довідкові системи.
- 2. Для аналізу освітньої політики з питань ІКТ було розроблене інтерв'ю.
-Сьогодні багато застосування ІКТ в різних типах закладів освіти є досить широким і не оминуло заклади дошкільної освіти. Як Ви ставетеся до впровадження ІКТ в садочку?
-моє ставлення до ІКТ технологій позитивно , так як можна сісти за гаджети та знайти всю ту інформацію яку нам буде потрібно . Не потрібно шерсти тепер всі книги .
-На Вашу думку, як впливає застосування інформаційно-комунікаційних технологій на освітній процес?
-допомагати впізнати багато інформації для розвитку дітейтей та знайи ,щось більш новітне . Впізнати досвіт інших дошкільних навчальних закладах, в розвитк в тієї чі іншої свери .
- Яку роль відіграє ІКТ на управлінську діяльность?
-Відіграє саме найголовнішну роль в садочку , так як ми більший час проводимо за пошуком інформації , для різних занять чи свят , робимо різні плани , підготовки до семінарів , чи якихось тренінгів .
-На Вашу думку, чи є недоліки використання ІКТ в ЗДО?
-Так , трішки є тому що . Наприклад нашому садочку більшості ми користуємося гаджитом . Це заважає роботою із дітьми , наданий час ми працюємо над цим , щоб більше часу приділяти дітям . Нашу садочку кожну неділю потрібен фото звіт більще часу йде на нього . Думаю ми справимося із усим .
-Дайте пораду свої працівникам , коли саме краще використовувати ІКТ технології ?
-Любі мої колеги використовуйте свої технологі , тоді коли ви без дітей . Готуйтеся свій вільний час на роботі, залишіться після роботи трішки .
- 3 .ІК-компетентності педагогічних працівників, та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета: https://docs.google.com/forms/d/18bGuOTgkq4IMzwB0Rrf4MsCM0Mjg1R-uvTTP3NLBQaM/edit
https://docs.google.com/document/d/10E5MQ9ECdgX7obf8cfI9jiERf5EZJK8-tPe4yiWQS6o/edit?usp=sharing
Висновок : В результаті проходження анкети ,можна зробити висновок . Того що моєму садочку знають ІКТ ,але ніхто курси не проходив . Користуються всі для знаходження певної інформації для занять та знаходження якихся нових методики та нові технології .
- 4Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
Ноутбуки - 3
Проектори - 1
Телевізори - 1
Ламінатор - 1
Принтер -1
Сканер - 1
Роутер Wi-Fi - 2
Програмне забезпечення:
Пакет драйверів ПО;
- ОС Windows 7;
- ОС Windows 10;
- Браузер Chrome;
- Movavi Video Suite відеоредактор.
- Антивірус Dr.Web;
- Microsoft Office 2017;
Завданя №2
Розробити блог консультацій
Блог створено з метою швидкого доступу до фахової інформації, для постійного моніторингу нової інформації та підвищення власних фахових компетентностей!
https://yhbchhdkl.blogspot.com/2019/10/blog-post.html
Завдання№3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді
Завдання №4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації Проектування інформаційного освітнього середовища установи
• Створити єдину корпоративну базу даних з якісною системою захисту.
• Ввести штатну одиницю, яка буде відповідати за створення та організацію структури управління процесом інформатизації.
• Підготовка педагогічних працівників до ефективного використання ІКТ в своїй діяльності. Проведення курсів за цією тематикою.
• Підтримувати та розвивати наявний сайт ЗДО та сторінки в соцмережах.
• Розроблювати та проводити інтегровані заняття.
• Налагодити комунікацію всіх суб'єктів навчання (вихователі, діти, батьки) за допомогою сучасних методів (соціальні мережі, меседжери тощо).
Модернізація ІТ інфраструктури
• Оновити програмне забезпечення.
• Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням
• Надати доступ до мережі кожному працівнику
• Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
• Навчити працівників працювати за комп'ютером з документацією
• Залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності
• Сприяти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями;
• Проведення семінарів, тренінгів, круглих столів для удосконалення технічних умінь працівників у роботі з комп’ютерною технікою та використання ІКТ у роботі
• Проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми;
• Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів
• Надання у доступ наукових публікацій
• Сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників