Відмінності між версіями «Костильова Наталія Романівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
== Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br /> == | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br /> == | ||
=== Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю) === | === Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю) === | ||
| − | + | ||
=== Аналіз ІК-компетентності вихователів ДЦ(анкетування) === | === Аналіз ІК-компетентності вихователів ДЦ(анкетування) === | ||
=== Аналіз стану ІТ-інфраструктури закладу(таблиця за показниками) === | === Аналіз стану ІТ-інфраструктури закладу(таблиця за показниками) === | ||
| Рядок 76: | Рядок 76: | ||
Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1 <br /> | Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1 <br /> | ||
| − | == Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті" == | + | == Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті" == |
| − | |||
| − | Посилання: https:// | + | Посилання:[http://Доступ%20за%20посиланням https://drive.google.com/open?id=1zpiNEGTgioJK9u3EmcgAihfqg2idPZZ2] |
== Методичні рекомендації == | == Методичні рекомендації == | ||
| Рядок 104: | Рядок 103: | ||
* Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх. | * Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх. | ||
* Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток. | * Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток. | ||
| − | * Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом | + | * Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом. |
| + | * Застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті; | ||
| + | * Раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням; | ||
| + | * будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ. | ||
| + | |||
| + | Отже, зовсім не складно створити інформаційно-комунікаційне середовище, головне - захотіти та йти до цього! | ||
| + | Успіхів!!! | ||
Поточна версія на 16:25, 20 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Костильової Наталії Романівни булла проведена у ДЦ «Крихітка» (Київська обл., с. Нові Петрівці, вул. Європейська, 8)
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2 Google Календар як невід’ємна частина сучасного планування роботи центру.
- 3 Тренінг для вихователів ДЦ «Використання додатків Google в освітньому процесі»
- 4 Методичні рекомендації
- 5 Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар.
- 6 Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті"
- 7 Методичні рекомендації
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики у ДЦ з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)
Аналіз ІК-компетентності вихователів ДЦ(анкетування)
Аналіз стану ІТ-інфраструктури закладу(таблиця за показниками)
Google Календар як невід’ємна частина сучасного планування роботи центру.
Тренінг для вихователів ДЦ «Використання додатків Google в освітньому процесі»
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
=== Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи ===
Аналіз освітньої політики, проведеної директором у ДЦ «Крихітка» з питань впровадження ІКТ(інтерв’ю)
Було проведено співбесіду з директором дитячого центру Фостенко Катериною Миколаївною, яка і є власником,і засновником центру. З інтерв’ю стало відомо, що на сьогоднішній день заклад недостатньо оснащений технікою та програмним забезпеченням.
В наявності є:
| № з/п | Назва обладнання | Кількість |
|---|---|---|
| 1 | ноутбук | 1 |
| 2 | колонка | 1 |
| 3 | синтезатор | 1 |
| 4 | ламінатор | 1 |
| 5 | смартфон (тільки для роботи) | 1 |
Причинами нестачі обладнання є:
- заклад відкрили 3 місяці назад;
- всого є тільки 6 дітей, тому не вистачає фінансування.
Але планується виділити кошти на купівлю обладнання та ПЗ з приходом ще 4 дітей.
Зважаючи на стан ІТ- інфраструктури, було розроблено ряд методичних рекомендацій для оснащення групи.(Рекомендації див. нижче.)
[[Анкета|https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit]]
Провівши анкетування вихователів та директора закладу, ми виявили, що:
- Всі педагоги вміють використовувати MS Office, але виявили бажання дізнатись більше про онлайн-ресурси для створення тестів та різнорівневих завдань для вихованців.
- Не вистачає Smart-дошки, телевізора.
- На жаль, ще не підключений інтернет.
- З усіх мессенджерів використовують Viber.
- Надають перевагу таким хмарним редакторам, як Microsoft Office, Google Docs.
- Хотіли б краще освоїти Photoshop та Power Point.
- Всі працівники виявили бажання пройти курси з підвищення ІК- компетентності.
Результати анкетування: https://docs.google.com/forms/d/1rpN7tCtJlqoMOCRn6U6fU2QugD3WYv5NHd6_3RS2928/edit#responses
| Назва забезпечення | Перелік |
|---|---|
| Програмне | |
| Інформаційне та Навчально-наукове |
Ще до інформаційного та навчально-наукового забезпечення належать:
- працюють з документами у MS Word, Excel, Google Docs, Forms, Presentations, Calendar;
- зберігають дані на Google Disc, флеш-накопичувачах;
- для електронного листування використовують Gmail/ ukr.net;
- для створення тестів та додаткових інтерактивних завдань використовують Learningapps.
Планування роботи в жовтні, створене за допомогою Google Календар.
Посилання: https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1
Тренінг для вихователів ДЦ "Використання хмарних технологій в освіті"
Посилання:https://drive.google.com/open?id=1zpiNEGTgioJK9u3EmcgAihfqg2idPZZ2
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
- Скласти список техніки та програмного забезпечення, яке необхідно придбати та встановити, скільки це буде коштувати, що головніше – виділити та почати потроху закуповувати.
- Закупити на наступний рік 1 ноутбук, миші -2, планшет, музичний центр, принтер, проектор.
- Пофарбувати одну зі стін у білий колір під проектор.
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
- Оновлення ноутбуку, придбання ще 1.
- Придбання:
кабелів HDMI двох планшетних комп'ютерів impression SMART Board
- Підключення інтернет мережі.
- Оновлення програмного забезпечення
Методичні рекомендації до формування ІК-компетентності вихователів установи
- Провести серію майстер-класів, семінарів-практикумів, тренінгів з ІК_ компетентності.
- Відправити на курси в університет Грінченка та оплатити їх.
- Дати завдання педагогам пройти курси на Прометеусі : «Медіаграмотність для освітян», «Цифрові комунікації в глобальному просторі», «Освітні інструменти критичного мислення», «Word та Excel, інструменти та лайфхаки», «Медіаграмотність: практичні навички», «Основи інформаційної безпеки». Можна й за винагороду, якщо вони не погодяться на саморозвиток.
- Директору самій використовувати та створювати матеріали, тести, завдання в програмах, щоб бути дієвим прикладом.
- Застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
- Раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
- будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ.
Отже, зовсім не складно створити інформаційно-комунікаційне середовище, головне - захотіти та йти до цього! Успіхів!!!
