Відмінності між версіями «Зінченко Марія Сергіївна»

Версія за 21:12, 11 жовтня 2019

 Проходження виробничої (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практики 
 в закладі дошкільної освіти № 603 «Ясла-садок» м. Київ 04211, вул. Йорданська, 9-Є.

Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Апаратне забезпечення:

4 Комп’ютера 
2 ноутбуків
3 МФУ принтера, 
1 ламінатора. 

В основному цю техніку використовує Адміністрація закладу, спеціалісти.

Використання можливостей доступу до мережі Internet:

До системи Інтернет наш заклад був підключений через провайдера «Укртелеком». Доступ до мережі мають всі працівники ЗДО.

Засоби корпоративної комунікації:

Сайт садочка http://dnz603.edukit.kiev.ua/

Viber групи.

Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

Інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти

ІК-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз анкетування.

Завдання 2. На вибір

Розробити блог

Завдання 3. Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для вихователів з використання ІКТ в освіті.

Завдання 4. Методичні рекомендації

Рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища установи.

Для того щоб спроектувати інформаційно-освітнє середовище ЗДО №603 потрібно зробити наступне:

1. Створити комплексну інтегровану модель інформаційно-методичного і технічного забезпечення освітньо-виховного процесу ЗДО.
2. Інтегрувати, упровадити інформаційні технології в процеси виховання і навчання дошкільників та педагогів, в управлінську діяльність закладу.
3. Створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ЗДО.
4. Розробити особистісно-орієнтовані форми взаємодії суб'єктів (дітей, батьків, педагогів) установи, що обумовлюють підвищення рівня професійної компетентності фахівців і оволодіння інтегрованими способами розвитку особистості дитини.

Необхідне також ресурсне забезпечення: Нормативно-правове:

1. розробка нових локальних актів, що регламентують діяльність ЗДО (наказів, положень, правил), укладення договорів з партнерами;

Науково-методичне:

1. функціонування ініціативної групи по реалізації даного завдання в ЗДО ;
2. розробка механізму, критеріїв і показників оцінки результативності створ інформаційно-освітнього середовища ;
3. впровадження системи методичних консультацій процесі створення ІОС;
4. Оснащення педагогів методичною допомогою і рекомендаціями по використанню ІКТ в роботі з дітьми.

Кадрове:

1. створення умов для підвищення кваліфікації, підготовки і перепідготовки фахівців, для роботи в ІОС;
2. залучення необхідних фахівців ззовні;
3. створення творчих груп;

Інформаційне:

1. формування банку даних по створенню ІОС;
2. моніторингові заходи;
3. організація заходів щодо інформування громадськості про хід реалізації даного завдання;

Матеріально-технічне:

1. придбання додаткових технічних і дидактичних засобів навчання; оснащення ДНЗ технічними засобами: мультимедійними проекторами, ноутбуками;

Фінансове:

1. кошторис витрат ЗДО;
2. спонсорська і благодійна допомога.

Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури.

В ході практики виявились проблеми в ІКТ структурі закладу а саме:

• незабезпеченість робочих місць педагогів комп’ютерами;
• недостатній рівень володіння основами комп’ютерної грамотності працівників ЗДО;
• відсутність спеціалізованих програм для обслуговування робочого місця завідувача, медичної сестри, вихователя-методиста, комірника, завгоспа, кастелянки;
• вихователі не мають можливості користуватися мультимедійним супроводом на заняттях та режимних моментах за причини відсутності жодного комплекту обладнання ;
• відсутність інтерактивної дошки;
• велика кількість дітей у групах;
• відсутність комп’ютерного класу для дошкільнят;
• недостатній рівень володіння методикою проведення занять з використанням ІКТ;
• відсутність у штатному розкладі спеціаліста з питання ІКТ.

Тому пропоную для модернізації ІТ інфраструктури ДНЗ пропоную наступне:

• Купити інтерактивну дошку з програмним забезпеченням
• Переносний проектор для використання на заняттях
• В перспективі створити компьютерний клас для дошкільнят
• Систематично проводити тренінги, семінари для підвищення ІКТ компетентності педагогів і адміністрації;

Рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.

1. Провести моніторинг рівня професійної майстерності педагогів ДНЗ по використанню ІКТ в роботі з дітьми.
2. Створити механізм ефективного управління процесом підвищення ІК компетентності педагогів.
3. Створення і планування роботи творчої групи з питань ІКТ.
4. Оформити та розмістити інформацію за змістом реалізації даного завдання на інформаційному стенді «Разом з комп'ютером».
5. Вивчення нормативно-правової документації і науковометодичної літератури
6. Розробити структуру впровадження ІКТ у виховноосвітній процес ЗДО.
7. Організувати постійно діючій теоретично-практичний семінар.
8. Сформувати банк методичних ідей по використанню в роботі з дітьми ІКТ.
9. Визначити і опрацювання додаткові можливості взаємодії з об'єктами соціального оточення для покращення сайту ЗДО.
10. Придбати мультимедійну апаратури та МФП
11. Організувати індивідуальні та групові консультації педагогів з проблемних питань використання ІКТ в роботі
12. Організувати збори, консультацій, відкриті покази занять з використанням ІКТ для батьків.
13. Провести порівняльний моніторинг в групах по використанню ІКТ в роботі з дітьми
14. Створити та відкоригувати банк конспектів, презентацій і мультимедійних матеріалів для роботи з дітьми,батьками.