Відмінності між версіями «Кривошеїна Марина Андріївна»
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
===<center> Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика </center>=== | ===<center> Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика </center>=== | ||
''' | ''' | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Місце проходження практики:''' Міжнародний дитячий садок "Меридіан" <br> | '''Місце проходження практики:''' Міжнародний дитячий садок "Меридіан" <br> | ||
| Рядок 18: | Рядок 13: | ||
== Завдання 1 == | == Завдання 1 == | ||
| − | *Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | + | *'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. |
| + | ''' | ||
| + | |||
| + | '''Міжнародний дитячий садочок "Меридіан"''' –це дружній, творчий колектив досвідчених вихователів, вчителів, головною метою яких є створення таких умов навчання та виховання, за яких діти відчували б себе комфортно та затишно, мали змогу розкрити всі свої таланти та здібності,оволодіти англійською мовою, соціалізуватися та набути життєвого досвіду серед однолітків, розкритися, як неповторні особистості. | ||
| + | |||
| + | Міжнародний дитячий садок розпочав свою роботу у 2006 році. Ми пропонуємо дошкільні освітні послуги для діток від 2-х до 6-ти років. В 2013 році ДНЗ "Міжнародний дитячий садочок "Меридіан"" успішно пройшов державну атестацію та отримав подовження ліцензії на роботу з дітьми дошкільного віку до 2023 року. Садочок має 2 корпуси: корпус №1, за адресою: вул Копилівська 55-б, корпус №2, за адресою: вул. Тираспільська 43. | ||
| + | |||
| + | Ми пишаємося своєю дружньою та затишною атмосферою. Двері дитячого садочка «Меридіан » відчинені для дітей різних національностей. У своїй роботі ми враховуємо важливі аспекти та особливості різних культур та релігій. | ||
| + | |||
| + | В нашому садочку діти мають змогу розвивати свої таланти та задовільняти інтереси за допомогою відвідування альтернативних факультативів. У процесі навчання та виховання діти адаптуються до нових умов, отримують психологічний супровід та підтримку, і потім з легкістю переходять на навчання до першого класу «Міжнародної школи «Меридіан»». | ||
| + | |||
| + | Міжнародний дитячий садочок "Меридіан" має гарну матеріально-технічну базу, що включає в себе сучасне обладнання групових кімнат; плазмові телевізори та смартборди (для перегляду навчальних та розвиваючих програм); кварцеві лампи (для дезинфекції приміщень),очисник(іонізатор-озонатор) повітря, зволожувачі повітря, надійну методичну базу для вихователів, великий зал для занять з хореографії, фізкультури та музики, сучасно обладнані ігрові майданчики, спортивний майданчик на території дитячого садочка. | ||
| + | |||
| + | Навчальний рік дитячого садка триває з 1 вересня по 31 травня, з понеділка по п‘ятницю.В літній період (червень, липень, серпень) ми працюємо з групами за літньою оздоровчою програмою.Перші групи починають працювати з 8 години ранку, а останні завершують роботу о 19.00 годині. Із трьох років навчально-виховна діяльність ведеться англійською мовою.Українська мова виноситься в розклад, як окремий предмет. Міжнародний дитячий садок „Меридіан” пропонує транспортні послуги для вихованців з усіх районів Києва. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== Для аналізу освітньої політики з питань ІКТ було розроблене інтерв'ю. ==== | ||
| + | |||
| + | Інтерв'ю з керівником [https://docs.google.com/document/d/1s8KgOl2-84Qcq3LWSWeUKggb7JKi1R_gqXYsh7a2XBw/edit#heading=h.dtjw5vyqx4bb] | ||
| + | |||
| + | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | ''' | ||
| + | Анкета для вихователів [https://docs.google.com/forms/d/14IJe02_Pcfy0-Vu9xOLjmMDE-p7OwCM8Q6P_c2OV8LM/edit] | ||
| + | |||
| + | '''''Аналіз результатів анкетування''''' | ||
| + | 1. | ||
| + | [http://prntscr.com/phco69] | ||
| + | 2. | ||
| + | [http://prntscr.com/phcpkj] | ||
| + | 3. | ||
| + | [http://prntscr.com/phcre5] | ||
| + | 4. | ||
| + | [http://prntscr.com/phcryf] | ||
| + | 5. | ||
| + | [http://prntscr.com/phcsbm] | ||
| + | |||
| + | '''Висновок:''' ''Провівши анкетування ми дійшли до висновку,що більшість респондентів постійно користується мережею інтернет,та є користувачами Google сервісів,завдяки сервісам можна створювати презентації,анкетування та інтервю,створювати документи,зберігати корисні книги та посилання на матеріал,робити пересилки корисної інформації та спілкуватись з батьками,та колегами. Більшість відповідачів користуються сервісами Google та є впевненими користувачами. Тому більшість не потребує курси з підвищення ІКТ компетентності.'' | ||
| + | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''' | ||
| + | |||
| + | '''Апаратне забезпечення:''' | ||
| + | ''Ноутбуки - 12 | ||
| + | Смарт--дошки - 7 | ||
| + | Проектори - 7 | ||
| + | Телевізори - 6 | ||
| + | Ламінатор - 2 | ||
| + | Принтер - 2 | ||
| + | Сканер - 1 | ||
| + | Роутер Wi-Fi - 8'' | ||
| + | |||
| + | '''Програмне забезпечення:''' | ||
| + | |||
| + | ''Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 8, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.'' | ||
| + | |||
| + | '''Інформаційне забезпечення: | ||
| + | Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене: | ||
| + | ''' | ||
| + | ''- офіційний сайтом | ||
| + | - Fasebook | ||
| + | - YouTube | ||
| + | - Instagram'' | ||
| + | '''Навчально-наукове забезпечення:''' | ||
| + | |||
| + | ''На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе: | ||
| + | - Gimp | ||
| + | - Gcompris | ||
| + | - сервіси Google | ||
| + | - Microsoft Оffice'' | ||
| + | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | == Завдання 2 == | ||
| + | |||
| + | '''Гугл- календар для співробітників, керівників''' [https://calendar.google.com/calendar/b/1/r/month/2019/10/29] | ||
| + | |||
| + | '''Скріншот " Гугл-календар для співробітників,керівників"''' [http://prntscr.com/phdj2c] | ||
| + | |||
| + | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ||
| + | == Завдання 3 == | ||
| + | |||
| + | Семінар для вихователів "Інформаційно-комунікативні технології в роботі вихователя" [https://docs.google.com/presentation/d/1kndHjwRewxFi0OqoYSfEO7FD8qWYJwdi-tPb3Hs9Zo0/edit#slide=id.p] | ||
| + | |||
| + | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ||
| + | == Завдання 4 == | ||
| + | '''Методичні рекомендації''' | ||
| + | |||
| + | '''Розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників сприяють:''' | ||
| + | *самоосвіта педагогів; | ||
| + | *навчання у закладах вищої освіти та інститутах післядипломної педагогічної освіти; | ||
| + | *різноманітні курси («Електронне портфоліо вихователя ЗДО», «Особливості використання інтерактивної дошки в ЗДО», «STEM-освіта в ЗДО», «Електронний *освітній контент та його використання в ЗДО»); | ||
| + | *формування і вдосконалення інформаційно-комунікаційної компетентності адміністративно-педагогічного складу працівників ЗДО; | ||
| + | *проведення різноманітних семінарів, практикумів, консультацій та майстер-класів з метою підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників та *вдосконалення володіння засобами ІКТ; | ||
| + | *сприяння використанню Internet-ресурсів в управлінській, навчально-методичній, освітній діяльності, роботі з батьками вихованців ЗДО, громадськістю; | ||
| + | *створення і розвиток Internet-середовища закладів дошкільної освіти; | ||
| + | *популяризація можливостей застосування ІКТ в освіті; | ||
| + | *використання ІКТ для обміну передовим педагогічним досвідом; | ||
| + | *користування електронними виданнями та Internet-порталами для освітян, що надають професійну підтримку педагогам. | ||
Поточна версія на 13:14, 10 жовтня 2019
Зміст
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Місце проходження практики: Міжнародний дитячий садок "Меридіан"
Розташований: вул.Тираспільська 43
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Міжнародний дитячий садочок "Меридіан" –це дружній, творчий колектив досвідчених вихователів, вчителів, головною метою яких є створення таких умов навчання та виховання, за яких діти відчували б себе комфортно та затишно, мали змогу розкрити всі свої таланти та здібності,оволодіти англійською мовою, соціалізуватися та набути життєвого досвіду серед однолітків, розкритися, як неповторні особистості.
Міжнародний дитячий садок розпочав свою роботу у 2006 році. Ми пропонуємо дошкільні освітні послуги для діток від 2-х до 6-ти років. В 2013 році ДНЗ "Міжнародний дитячий садочок "Меридіан"" успішно пройшов державну атестацію та отримав подовження ліцензії на роботу з дітьми дошкільного віку до 2023 року. Садочок має 2 корпуси: корпус №1, за адресою: вул Копилівська 55-б, корпус №2, за адресою: вул. Тираспільська 43.
Ми пишаємося своєю дружньою та затишною атмосферою. Двері дитячого садочка «Меридіан » відчинені для дітей різних національностей. У своїй роботі ми враховуємо важливі аспекти та особливості різних культур та релігій.
В нашому садочку діти мають змогу розвивати свої таланти та задовільняти інтереси за допомогою відвідування альтернативних факультативів. У процесі навчання та виховання діти адаптуються до нових умов, отримують психологічний супровід та підтримку, і потім з легкістю переходять на навчання до першого класу «Міжнародної школи «Меридіан»».
Міжнародний дитячий садочок "Меридіан" має гарну матеріально-технічну базу, що включає в себе сучасне обладнання групових кімнат; плазмові телевізори та смартборди (для перегляду навчальних та розвиваючих програм); кварцеві лампи (для дезинфекції приміщень),очисник(іонізатор-озонатор) повітря, зволожувачі повітря, надійну методичну базу для вихователів, великий зал для занять з хореографії, фізкультури та музики, сучасно обладнані ігрові майданчики, спортивний майданчик на території дитячого садочка.
Навчальний рік дитячого садка триває з 1 вересня по 31 травня, з понеділка по п‘ятницю.В літній період (червень, липень, серпень) ми працюємо з групами за літньою оздоровчою програмою.Перші групи починають працювати з 8 години ранку, а останні завершують роботу о 19.00 годині. Із трьох років навчально-виховна діяльність ведеться англійською мовою.Українська мова виноситься в розклад, як окремий предмет. Міжнародний дитячий садок „Меридіан” пропонує транспортні послуги для вихованців з усіх районів Києва.
Для аналізу освітньої політики з питань ІКТ було розроблене інтерв'ю.
Інтерв'ю з керівником [1]
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета для вихователів [2]
Аналіз результатів анкетування 1. [3] 2. [4] 3. [5] 4. [6] 5. [7]
Висновок: Провівши анкетування ми дійшли до висновку,що більшість респондентів постійно користується мережею інтернет,та є користувачами Google сервісів,завдяки сервісам можна створювати презентації,анкетування та інтервю,створювати документи,зберігати корисні книги та посилання на матеріал,робити пересилки корисної інформації та спілкуватись з батьками,та колегами. Більшість відповідачів користуються сервісами Google та є впевненими користувачами. Тому більшість не потребує курси з підвищення ІКТ компетентності.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення: Ноутбуки - 12 Смарт--дошки - 7 Проектори - 7 Телевізори - 6 Ламінатор - 2 Принтер - 2 Сканер - 1 Роутер Wi-Fi - 8
Програмне забезпечення:
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 8, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене: - офіційний сайтом - Fasebook - YouTube - Instagram Навчально-наукове забезпечення:
На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе: - Gimp - Gcompris - сервіси Google - Microsoft Оffice
Завдання 2
Гугл- календар для співробітників, керівників [8]
Скріншот " Гугл-календар для співробітників,керівників" [9]
Завдання 3
Семінар для вихователів "Інформаційно-комунікативні технології в роботі вихователя" [10]
Завдання 4
Методичні рекомендації
Розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних працівників сприяють:
- самоосвіта педагогів;
- навчання у закладах вищої освіти та інститутах післядипломної педагогічної освіти;
- різноманітні курси («Електронне портфоліо вихователя ЗДО», «Особливості використання інтерактивної дошки в ЗДО», «STEM-освіта в ЗДО», «Електронний *освітній контент та його використання в ЗДО»);
- формування і вдосконалення інформаційно-комунікаційної компетентності адміністративно-педагогічного складу працівників ЗДО;
- проведення різноманітних семінарів, практикумів, консультацій та майстер-класів з метою підвищення ІК-компетентності педагогічних працівників та *вдосконалення володіння засобами ІКТ;
- сприяння використанню Internet-ресурсів в управлінській, навчально-методичній, освітній діяльності, роботі з батьками вихованців ЗДО, громадськістю;
- створення і розвиток Internet-середовища закладів дошкільної освіти;
- популяризація можливостей застосування ІКТ в освіті;
- використання ІКТ для обміну передовим педагогічним досвідом;
- користування електронними виданнями та Internet-порталами для освітян, що надають професійну підтримку педагогам.
