Відмінності між версіями «Река Олена Вікторівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
[[Файл:Анкета5.GIF|600px|]] | [[Файл:Анкета5.GIF|600px|]] | ||
| − | Додатково опитано 9 вихователів, які не мають доступу до мережі Інтернет. | + | :Додатково опитано 9 вихователів (віком за 50 років), які не мають доступу до мережі Інтернет. |
| + | :Їх досвід використання ІКТ зазвичай обмежується копіюванням або друком матеріалів для роботи з дітьми, використанням телевізора (програвання відео-, фото-, аудіо-контенту з флеш-носія) - 2 особи, та іноді - магнітофону - 4. | ||
| + | :Потреби дізнатися більшого в цій сфері вони не відчувають, використовувати в професійній діяльності не планують. | ||
| + | |||
| + | :Проте, хотілось би зазначити, що керівництво ДНЗ, психолог, логопед, медична сестра є активними користувачами ПК та інтернету, працюють над вдосконаленням своїх навичок, бажають розвиватися в цьому напрямку та хотіли би дізнатися більше. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
---- | ---- | ||
Версія за 03:20, 10 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика на базі Дитячого начального закладу №589, м.Київ
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
- Інтерв'ю з керівником навчального закладу
Аналіз ІК-компетності педагогічних працівників
Анкета ІКТ-компетентності педагогів
На запитання анкети відповіли 9 співробітників (з 16-ти, яким вона була надіслана через мережу Інтернет).
Результати анкетування:
- Додатково опитано 9 вихователів (віком за 50 років), які не мають доступу до мережі Інтернет.
- Їх досвід використання ІКТ зазвичай обмежується копіюванням або друком матеріалів для роботи з дітьми, використанням телевізора (програвання відео-, фото-, аудіо-контенту з флеш-носія) - 2 особи, та іноді - магнітофону - 4.
- Потреби дізнатися більшого в цій сфері вони не відчувають, використовувати в професійній діяльності не планують.
- Проте, хотілось би зазначити, що керівництво ДНЗ, психолог, логопед, медична сестра є активними користувачами ПК та інтернету, працюють над вдосконаленням своїх навичок, бажають розвиватися в цьому напрямку та хотіли би дізнатися більше.
Аналіз ІТ-інфраструктури ДНЗ
Розробка Google-календарю ДНЗ
Календар розроблено на місяці жовтень, листопад, грудень 2019р. (згідно замовлення вихователя-методиста навчального закладу та з урахуванням річного плану роботи ДНЗ).
Жовтень
Листопад
Грудень
Проведення семінару-тренінгу з використання ІКТ в освіті
Проведено семінар-тренінг (інформацію буде додано)
