Відмінності між версіями «Суліма Ксенія Миколаївна»

Версія за 22:01, 8 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23

Зміст

Cуліма Ксенія

1.1 1 тиждень

1.2 Опис садочка

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

1.4 2 тиждень

1.5 3 тиждень

1.6 4 тиждень ===

Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23

т. (04572) 2-15-00

Завідувач – Терпило Людмила Григорівна

Дошкільний навчальний заклад «Хоровод» – це садочок в якому створені належні умови: комфорт, затишок, спокійна і довірлива обстановка, професійні педагоги, необхідна навчально-дидактична база та розвивальне середовище для становлення особистості дитини, адже кожна дитина неповторна та унікальна. Все це ви зможете знайти в нашому дошкільному навчальному закладі ясла-садок комбінованого типу «Хоровод», він зорієнтований на запити сім'ї і її потреби по здійсненню якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят.

Заклад працює 5 днів у тиждень з 12-ти годинним робочим днем (7.00 – 19.00)

В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) Колектив садочка налічує – 70 осіб

Серед них – 34 педагога

Педагогічний склад:

Завідуюча Терпило Людмила Григорівна

вихователь-методист Трещун Світлана Василівна

2 музичних керівника

2 вчителя-логопеда фізінструктор

практичний психолог

24 вихователя

Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому.

Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності.