Відмінності між версіями «Придолоба Людмила Вікторівна»
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») | + | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»)<br /> |
| − | База практики: НВК "Струмочок", м.Київ, вул.Бульвар Праці | + | База практики: НВК "Струмочок", м.Київ, вул.Бульвар Праці 4-а<br /> |
| − | + | ||
| + | Директор закладу: Мельник Світлана Іванівна.<br /> | ||
| − | + | Заступник директору з навчально-виховної роботи: Науменко Тетяна Петрівна | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Зміст | |
| − | https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit | + | Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі<br /> |
| − | Результати | + | |
| − | + | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ- технологій.<br /> | |
| + | |||
| + | Сучасний освітній процес неможливий без сучасних технологій. | ||
| + | У роботі будь-якого освітнього закладу ІКТ політиці приділяється важливе місце. | ||
| + | Хоча даний навчальний заклад перебуває в стані реформи, а саме зміни | ||
| + | форми навчання з школи - дидсадка на дитсадок, ІКТ політика у ньому впроваджується. | ||
| + | Керівництво закладу зацікавлене у впровадженні ІКТ в освітній процес закладу.<br /> | ||
| + | |||
| + | Інтерв’ю з керівником навчального закладу.<br /> | ||
| + | |||
| + | Під час інтерв'ю з директором Мельник Світланою Іванівною було з'ясовано, що | ||
| + | вона зацікавлена у впровадженні ІКТ-технологій в закладі та підвищенням компетентності | ||
| + | вчителів у сфері ІКТ- технологій,планується забезпечення закладу комп'ютерами | ||
| + | для проведення уроків інформатики початкових класів.Доступ до інтернету забезпечений | ||
| + | для кожного вчителя, адміністрації закладу. Вчитель може надавати доступ до інтернету | ||
| + | учням за необхідністю. Труднощами у цій сфері директор вважає недостатню обізнаність педагогічних | ||
| + | працівників новиках ІКТ сфери для додатнового навчання.<br /> | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/document/d/1Teyg8iREyBss_QwXS304T55b9kYct3UkyvYWyy4wE5o/edit?usp=sharing<br /> | ||
| + | |||
| + | Аналіз ІКТ- компетентності вчителів.<br /> | ||
| + | |||
| + | З метою мониторингу було створено анкету | ||
| + | https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit<br /> | ||
| + | |||
| + | Результати анкети:<br /> | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit#responses<br /> | ||
| + | <br /> | ||
| + | |||
| + | За результатами анкетування з'ясовано, що всі вчителі частково або часто застосовують ІКТ технології, вважають що це покращює організацію навчально-виховного процесу, підвищує інтерес дітей до навчання,забезпеченням ІКТ задоволені в різному ступені, відчувають потребу у навчанні с сфері ІКТ.<br /> | ||
| + | |||
| + | Аналіз ІКТ- структури закладу<br /> | ||
| + | |||
| + | Апаратне забезпечення:<br /> | ||
| + | |||
| + | Wi-Fi-роутери<br /> | ||
| + | |||
| + | комп'ютери<br /> | ||
| + | |||
| + | принтери<br /> | ||
| + | |||
| + | смарт-дошки в двох кабінетах<br /> | ||
| + | |||
| + | плазми<br /> | ||
| + | |||
| + | проектор<br /> | ||
| + | ноутбуки для учнів 5шт<br /> | ||
| + | |||
| + | Програмне забеспечення<br /> | ||
| + | |||
| + | Microsoft office | ||
| + | Windows | ||
| + | Антивірусні програми | ||
| + | Google сервіси | ||
| + | |||
| + | Інформаційне забезпечення:<br / | ||
| + | https://www.facebook.com/strumochok/<br /> | ||
| + | http://uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&id=181&search=<br /> | ||
| + | |||
| + | Завдання 2<br /> | ||
| + | Створення гугл-календаря.<br /> | ||
| + | |||
| + | https://calendar.google.com/calendar/b/2/r?tab=rc1&pli=1== | ||
| + | |||
| + | === Завдання 3 ===<br /> | ||
| + | |||
| + | Проведення семінару<br /> | ||
| + | Було проведено семінар на тему "Можливості онлайн-навчання" | ||
| + | Посилання на презентацію<br /> | ||
| + | https://docs.google.com/presentation/d/19lcVusN03U7gUq3AsbQX6n5i4GQfUjFfkhhiq63ud3s/edit#slide=id.p | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === Завдання 4 === | ||
| + | =<br /> | ||
| + | |||
| + | Методичні рекомендації<br /> | ||
| + | |||
| + | Для підвищення ІКТ- компетентності необхідно: | ||
| + | 1.Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів, адміністрації тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні онлайн-курси для удосконалення своїх вмінь та навичок.<br /> | ||
| + | |||
| + | 2. Провести серії курсів та семінарів-практикумів для всіх категорій учасників навчально-виховного процесу з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій.<br /> | ||
| + | |||
| + | 3.Для покращення інформаційного середовища створити сайт закладу.<br /> | ||
| + | |||
| + | 4.Покращувати матеріально-технічне забезпечення освітнього закладу | ||
| + | <br /> | ||
Поточна версія на 21:31, 8 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»)
База практики: НВК "Струмочок", м.Київ, вул.Бульвар Праці 4-а
Директор закладу: Мельник Світлана Іванівна.
Заступник директору з навчально-виховної роботи: Науменко Тетяна Петрівна
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ- технологій.
Сучасний освітній процес неможливий без сучасних технологій.
У роботі будь-якого освітнього закладу ІКТ політиці приділяється важливе місце.
Хоча даний навчальний заклад перебуває в стані реформи, а саме зміни
форми навчання з школи - дидсадка на дитсадок, ІКТ політика у ньому впроваджується.
Керівництво закладу зацікавлене у впровадженні ІКТ в освітній процес закладу.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу.
Під час інтерв'ю з директором Мельник Світланою Іванівною було з'ясовано, що
вона зацікавлена у впровадженні ІКТ-технологій в закладі та підвищенням компетентності
вчителів у сфері ІКТ- технологій,планується забезпечення закладу комп'ютерами
для проведення уроків інформатики початкових класів.Доступ до інтернету забезпечений
для кожного вчителя, адміністрації закладу. Вчитель може надавати доступ до інтернету
учням за необхідністю. Труднощами у цій сфері директор вважає недостатню обізнаність педагогічних
працівників новиках ІКТ сфери для додатнового навчання.
https://docs.google.com/document/d/1Teyg8iREyBss_QwXS304T55b9kYct3UkyvYWyy4wE5o/edit?usp=sharing
Аналіз ІКТ- компетентності вчителів.
З метою мониторингу було створено анкету
https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit
Результати анкети:
https://docs.google.com/forms/d/1_x1Q2bZqQO-Y0tPqRG86GeRRXQ9Ujuw0ygOJwDjFtEQ/edit#responses
За результатами анкетування з'ясовано, що всі вчителі частково або часто застосовують ІКТ технології, вважають що це покращює організацію навчально-виховного процесу, підвищує інтерес дітей до навчання,забезпеченням ІКТ задоволені в різному ступені, відчувають потребу у навчанні с сфері ІКТ.
Аналіз ІКТ- структури закладу
Апаратне забезпечення:
Wi-Fi-роутери
комп'ютери
принтери
смарт-дошки в двох кабінетах
плазми
проектор
ноутбуки для учнів 5шт
Програмне забеспечення
Microsoft office Windows Антивірусні програми Google сервіси
Інформаційне забезпечення:<br /
https://www.facebook.com/strumochok/
http://uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&id=181&search=
Завдання 2
Створення гугл-календаря.
https://calendar.google.com/calendar/b/2/r?tab=rc1&pli=1==
=== Завдання 3 ===
Проведення семінару
Було проведено семінар на тему "Можливості онлайн-навчання"
Посилання на презентацію
https://docs.google.com/presentation/d/19lcVusN03U7gUq3AsbQX6n5i4GQfUjFfkhhiq63ud3s/edit#slide=id.p
Завдання 4
=
Методичні рекомендації
Для підвищення ІКТ- компетентності необхідно:
1.Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів, адміністрації тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні онлайн-курси для удосконалення своїх вмінь та навичок.
2. Провести серії курсів та семінарів-практикумів для всіх категорій учасників навчально-виховного процесу з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій.
3.Для покращення інформаційного середовища створити сайт закладу.
4.Покращувати матеріально-технічне забезпечення освітнього закладу
