Відмінності між версіями «Марценюк Оксана Вікторівна»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | ||
| + | <br /> | ||
''' | ''' | ||
| − | 1. Інтерв'ю із керівником закладу, Тонконогою Ларисою Василівною''' | + | <big>1. '''''Інтерв'ю із керівником закладу, Тонконогою Ларисою Василівною''''' </big><br /> |
| + | 1. Як ви вважаєте, чи потрібні сучасному ДНЗ інформаційно-комунікаційні технології?<br /> | ||
| + | - Так, необхідні. Сучасні діти добре знайомі з ґаджетами. Тому вихователю необхідно використовувати у своїй роботі засоби ІКТ.<br /> | ||
| + | 2. Як на вашу думку доцільно використовувати ІКТ під час навчання дошкільників?<br /> | ||
| + | - Для дітей дошкільного необхідна подача матеріалу в ігровій формі та з | ||
| + | використанням наочності. Тому використання ІКТ дозволяють урізноманітнити навчальний процес, зробити його цікавішим для дітей.<br /> | ||
| + | 3. Як ви ставитесь до використання ІКТ у вашому ДНЗ?<br /> | ||
| + | - Наш садочок поки не має потужного інформаційно-технічного забезпечення. Але ми активно використовувати аудіо засоби у роботі з дошкільниками. Я вважаю, що потужне інформаційно-технічне забезпечення виведе садочок на новий сучасний рівень.<br /> | ||
| + | 4. Чи готовий персонал до використання ІКТ у своїй педагогічній діяльності?<br /> | ||
| + | - Так. Більшість педагогів мають великий стаж роботи. Педагогічні працівники садочка проходять курси підвищення кваліфікації, беруть участь у методичних об’єднаннях та займаються самоосвітою.<br /> | ||
| + | 5. Чи бажаєте ви і надалі використовувати ІКТ у вашому дитячому садочку?<br /> | ||
| + | - Безумовно. На сьогоднішній день необхідно давати знання дошкільникам на сучасному рівні, використовуючи інформаційно-комунікаційні технології.<br /> | ||
| + | 2. | ||
Версія за 14:04, 7 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
1. Інтерв'ю із керівником закладу, Тонконогою Ларисою Василівною
1. Як ви вважаєте, чи потрібні сучасному ДНЗ інформаційно-комунікаційні технології?
- Так, необхідні. Сучасні діти добре знайомі з ґаджетами. Тому вихователю необхідно використовувати у своїй роботі засоби ІКТ.
2. Як на вашу думку доцільно використовувати ІКТ під час навчання дошкільників?
- Для дітей дошкільного необхідна подача матеріалу в ігровій формі та з
використанням наочності. Тому використання ІКТ дозволяють урізноманітнити навчальний процес, зробити його цікавішим для дітей.
3. Як ви ставитесь до використання ІКТ у вашому ДНЗ?
- Наш садочок поки не має потужного інформаційно-технічного забезпечення. Але ми активно використовувати аудіо засоби у роботі з дошкільниками. Я вважаю, що потужне інформаційно-технічне забезпечення виведе садочок на новий сучасний рівень.
4. Чи готовий персонал до використання ІКТ у своїй педагогічній діяльності?
- Так. Більшість педагогів мають великий стаж роботи. Педагогічні працівники садочка проходять курси підвищення кваліфікації, беруть участь у методичних об’єднаннях та займаються самоосвітою.
5. Чи бажаєте ви і надалі використовувати ІКТ у вашому дитячому садочку?
- Безумовно. На сьогоднішній день необхідно давати знання дошкільникам на сучасному рівні, використовуючи інформаційно-комунікаційні технології.
2.
