Відмінності між версіями «Костарєва Олександра Іванівна»

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

База практики:  Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:

• Школа добре обладнана сучасними технічними засобами;
• Викладачі постійно відвищують свій рівень ІК-компетентності;
• Технічне та програмне забезпечення постійно оновлюється;
• Керівництво школи залучає викладачів до участі у майстеркласах та тренінгах;
• Технічні засоби допомагають проводити уроки з усіх предметів у школі.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкетування викладачів:

Посилання на анкету

Посилання на результати анкетування

Висновки: Опрацювавши результати опитування я побачила, що школа добре оснащена технічними засобами. Викладачі майже на всіх уроках використовують засобі ІКТ, як для зміни діяльності учнів, так і для пояснення нового матеріалу, і для перевірки знань. Педагогічні працівники відчувають себе впевниними користувачами ПК та інших засобів. А саме головне, що кожен готовий удосконалювати свої уміння та продовжувати вчитися.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Програмне забезпечення:

• Windows та Windows server(сервер комп'ютерного класу)
• Microsoft office
• Libre office
• Антивірусні програми
• Adobe Acrobat
• Скарбниця знань
• Сходинки до інформатики
• Веб-браузер Google Chrome (для використання хмарних сервісів)

Завдання на вибір:

Розробити cайт установи

Я створила заготовку до сайту школи. Сайт поступово наповнюватиметься актуальною інформацією про життя школи.

Посилання на Сайт школи №49

Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Матеріали до віступу на педраді- 5 платформ для самоосвіти

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи,

• створення середовища електронного документообігу;
• створення інформаційного простору освітньої установи;
• введення електронних журналів;
• залучення всіх учасників до реалізації та апробації освітнього простору;
• введення електронної реєстрації відвідувань (за допомогою пропускної системи).

Модернізації ІТ інфраструктури.

• удосконалення технічних засобів, наявних у закладі;
• удосконалення шкільної мережі(закупівля маршрутизаторів);
• придбання потужного загальношкульного сервера та програмного забезпечення до нього;
• введення в експлуатацію пропускної системи (для забезпечення реєстрації відвідувань в електронному журналі).

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

• проведення майстеркласів щодо впрвадження електронного журналу;
• залучення педколективу до участі у професійних конкурсах, онлайнових форумах і педрадах;
• організація і проведення курсів підвищення кваліфікації ІКТ-компетентності;
• участь у семінарах, конференціях майстер-класах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
• самоосвіта педколективу за допомогою Prometeus, EdEra та інших освітніх платформ.