Відмінності між версіями «Костарєва Олександра Іванівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
<big>'''[https://forms.gle/3GRHW7k79fWR7U1e6 Посилання на анкету]'''</big> | <big>'''[https://forms.gle/3GRHW7k79fWR7U1e6 Посилання на анкету]'''</big> | ||
| − | <big>'''Посилання на результати анкетування''' </big> | + | <big>'''[https://docs.google.com/forms/d/1drNxg3HOJJFZH0qpim3FPn97dRw4U4-9-cOApYMUXZA/viewanalytics Посилання на результати анкетування]''' </big> |
|} | |} | ||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
Версія за 20:57, 5 жовтня 2019
|
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База практики: Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".
|
Зміст
Завдання 1Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:
Інтерв’ю з керівником навчального закладу ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. |
|
Анкетування викладачів:  |
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2 |
