Відмінності між версіями «Голік Каріна Олександрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
(→Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Файл:Меридіан.png|Міжнародний дитячий садок "Меридіан" | Файл:Меридіан.png|Міжнародний дитячий садок "Меридіан" | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | + | == ЗАВДАННЯ 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == |
| − | === Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу. === | + | === Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу.=== |
| − | + | Нормативні документи, якими керується ЗДО в упровадження ІКТ в своїй діяльності: | |
| − | https://docs.google.com/document/d/1PIwIquEHtv1S5twOA8H-he2fe4yFAAXUKJBry5OxdHQ/edit?usp=sharing | + | * Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537; |
| + | * Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010; | ||
| + | * Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903; | ||
| + | * Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій „Сто відсотків” на період до 2015 року» від 27 серпня 2010 року № 1822; | ||
| + | * Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2013); | ||
| + | * Національній програмі інформатизації (1998); | ||
| + | * Державній програмі «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 роки (2005); | ||
| + | * «Концепції нової української школи» (2016) та ін. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Бесіда з директором Міжнародного дитячого садка "Меридіан" з питань ІКТ представлена у Google-документі. | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1PIwIquEHtv1S5twOA8H-he2fe4yFAAXUKJBry5OxdHQ/edit?usp=sharing Інтерв'ю] | ||
=== ІК-компетентності педагогічних працівників. Створення та проведення анкетування. Аналіз результатів. === | === ІК-компетентності педагогічних працівників. Створення та проведення анкетування. Аналіз результатів. === | ||
=== Аналіз ІТ інфраструктури закладу дошкільної освіти === | === Аналіз ІТ інфраструктури закладу дошкільної освіти === | ||
Версія за 18:37, 5 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
База практики - Міжнародний заклад дошкільної освіти "Меридіан", Подільського району м. Києва, вул. Тираспільська, 43.
ЗАВДАННЯ 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу.
Нормативні документи, якими керується ЗДО в упровадження ІКТ в своїй діяльності:
- Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537;
- Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010;
- Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903;
- Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно- комунікаційних технологій „Сто відсотків” на період до 2015 року» від 27 серпня 2010 року № 1822;
- Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2013);
- Національній програмі інформатизації (1998);
- Державній програмі «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 роки (2005);
- «Концепції нової української школи» (2016) та ін.
Бесіда з директором Міжнародного дитячого садка "Меридіан" з питань ІКТ представлена у Google-документі.
Інтерв'ю