Відмінності між версіями «Бойко Любов Вікторівна.»
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика) |
|||
(не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | ||
+ | == Завдання 1 == | ||
+ | ===<br /> 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.=== | ||
+ | |||
+ | Інтерв’ю було взяте у вихователя-методиста Вакуленко Анастасії Павлівни | ||
+ | |||
+ | <br /> 1. Як ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті? | ||
+ | <br /> * Так. Я вважаю потрібні. Інновації не лише інформаційно- інноваційних технологій, а і у основній програмі. Якщо інновації взяті із зкордонної практики, то потрібно їх адаптувати до наших реалій. | ||
+ | <br /> 2. Чи готовий заклад до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій? | ||
+ | <br /> * Заклад давно впроваджує. Вже 2 роки. Всесвітній "ОРТ" забезпечив нас всіми благами цивілізації. | ||
+ | <br /> 3. Як ви ставитесь до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій? | ||
+ | <br /> * Я вважаю це просто необхідність. У нас в країні вже впроваджують основи Е-демокрації. В роботі з дітьми зручно використовувати для наочності як супровід до заняття, але для сучасної освіти це необхідність. Це економія часу, вихователь не сидить щоденно щось переписує, а концентрує увагу на дітях та виховному процесі. | ||
+ | <br /> 4. Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інормаційно-комунікаційних технологій? | ||
+ | <br /> * Так, так, так. Оптимізується.Розширює можливості використання наочності та створення навчальних матеріалів. | ||
+ | <br /> 5. Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті? | ||
+ | <br /> * Для них це не новинка. Вдома є у всіх пристрої, гаджети, які доступні для дітей. Просто зручно, вони збирають їхню увагу для вивчення пісень та на репетиціях. | ||
+ | <br /> 6. Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі? | ||
+ | <br /> * Якщо в нашому закладі, то немає недоліків. | ||
+ | <br /> 7. Чи проходять працівники закладу вдосконалення навичок використання ІКТ? | ||
+ | <br /> * Так, проходять. Більш того у нас є наша методична картотека в електронному вигляді і кожен вихователь користується нею та залишає свої напрацювання, теж в електронному вигляді. У нас проходять семінари, або за потребою індивідуальне навчання. | ||
+ | |||
+ | ===<br /> 1.2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. === | ||
+ | |||
+ | Було створено анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeI62nSUGC8EqiJSKaBxc-VPJd0ijRjSgmCYGa86avWR1LmoA/viewform?vc=0&c=0&w=1 | ||
+ | <br /> Анкету прошли вихователі НВК 141 "ОРТ". | ||
+ | <br /> Аналіз результатів анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/document/d/1tRx-bo5nqhKGcoKaRxhfSsU47zMBmeaIcfDZka0utNo/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | ===<br /> 1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === | ||
+ | '''<br /> Апаратне забезпечення:''' | ||
+ | <br /> - 2 проектори | ||
+ | <br /> - 1 смарт-доска | ||
+ | <br /> - 1 екран | ||
+ | <br /> - 3 комп'ютера | ||
+ | <br /> - 6 телевізорів ( на кожну групу) | ||
+ | <br /> - 1 ламинатор | ||
+ | <br /> - 3 принтера | ||
+ | '''<br /> Програмне забезпечення:''' | ||
+ | <br /> Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD. | ||
+ | '''<br /> Інформаційне забезпечення:''' | ||
+ | <br /> Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене: | ||
+ | <br /> - офіційний сайтом | ||
+ | <br /> - Fasebook | ||
+ | <br /> - YouTube | ||
+ | <br /> - Instagram | ||
+ | '''<br /> Навчально-наукове забезпечення:''' | ||
+ | <br /> На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе: | ||
+ | <br /> - Gimp | ||
+ | <br /> - Gcompris | ||
+ | <br /> - сервіси Google | ||
+ | <br /> - Microsoft Оffice | ||
+ | |||
+ | == Завдання 2 == | ||
+ | ===<br /> Гугл- календар для співробітників, керівників === | ||
+ | <br /> Гугл-календар був створений для психолога НВК № 141 "ОРТ" : https://calendar.google.com/calendar/b/3/r/month/2019/9/1?tab=wc&pli=1&t=AKUaPmYzJZAsZlqll_JieqDV9V6dixvRfKasgLo54WEii_WBjJApOv0loVQ_EjtvO9aZJLnXy2z2qX2BQAnrLqsO-mnw8RJTzw%3D%3D | ||
+ | <br /> Скріншот гугл-календаря: https://docs.google.com/document/d/1VYjeTp-ecsCL2EvBuoCvjWEPsZi9eC_WTq2_dYzV2go/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | == Завдання 3 == | ||
+ | ===<br /> Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. === | ||
+ | |||
+ | Семінар був проведений 25.09.2019р. На ньому були присутні вихователі НВК № 141 "ОРТ" та вихователь-методист Вакуленко Анастасія Павлівна | ||
+ | '''<br /> Презентація семінару (скріншоти PowerPoint):''' https://docs.google.com/document/d/1jeWkUzeEvaUFAseipL4_HExMnduToR3O2oys_fZuGUI/edit?usp=sharing | ||
+ | '''<br /> Презентація в Google ''' : https://docs.google.com/presentation/d/19gWuWFjTRXxpdtI0MbWbA8G3oVjw3V-ixn7I3wLZHeA/edit?usp=sharing | ||
+ | '''<br /> Фото семінару:''' https://docs.google.com/document/d/1YjuMG_R_8nfANe9fGPtM3SBQBVRuF5xmUbsp4HnZHG0/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | == Завдання 4 == | ||
+ | ===<br /> Методичні рекомендації === | ||
+ | '''<br /> - проектування інформаційного освітнього середовища установи,''' | ||
+ | <br /> - Розвивати власні навички володіння ІКТ; вивчати якісні джерела — наукову літературу про застосування ІКТ в дошкільній освіті; здійснювати пошук прикладів правильних і ефективних методів; | ||
+ | <br /> - Ознайомитись з правилами, регулюючими всі аспекти застосування ІКТ в дошкільній освіті, і дотримуватись їх. | ||
+ | <br /> - Розвивати навички інтеграції ІКТ в діяльність цілої групи. | ||
+ | <br /> - Продовжувати вивчати актуальні тенденції у дошкільній освіті, особливо в застосуванні ІКТ. | ||
+ | |||
+ | '''<br /> - модернізації ІТ інфраструктури.''' | ||
+ | <br /> - Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. | ||
+ | <br /> - Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. | ||
+ | <br /> - Збільшити використання електронного навчання. | ||
+ | |||
+ | '''<br /> - формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' | ||
+ | <br /> - Створення інтерактивних онлайнових вправ | ||
+ | <br /> - Онлайн-курси | ||
+ | <br /> - Курси в Інституті післядипломної освіти | ||
+ | <br /> - Вебінари |
Поточна версія на 15:42, 3 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
Зміст
- 1 Завдання 1
- 1.1 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- 1.2 1.2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдання 2
- 3 Завдання 3
- 4 Завдання 4
Завдання 1
1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Інтерв’ю було взяте у вихователя-методиста Вакуленко Анастасії Павлівни
1. Як ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті?
* Так. Я вважаю потрібні. Інновації не лише інформаційно- інноваційних технологій, а і у основній програмі. Якщо інновації взяті із зкордонної практики, то потрібно їх адаптувати до наших реалій.
2. Чи готовий заклад до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій?
* Заклад давно впроваджує. Вже 2 роки. Всесвітній "ОРТ" забезпечив нас всіми благами цивілізації.
3. Як ви ставитесь до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій?
* Я вважаю це просто необхідність. У нас в країні вже впроваджують основи Е-демокрації. В роботі з дітьми зручно використовувати для наочності як супровід до заняття, але для сучасної освіти це необхідність. Це економія часу, вихователь не сидить щоденно щось переписує, а концентрує увагу на дітях та виховному процесі.
4. Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інормаційно-комунікаційних технологій?
* Так, так, так. Оптимізується.Розширює можливості використання наочності та створення навчальних матеріалів.
5. Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті?
* Для них це не новинка. Вдома є у всіх пристрої, гаджети, які доступні для дітей. Просто зручно, вони збирають їхню увагу для вивчення пісень та на репетиціях.
6. Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі?
* Якщо в нашому закладі, то немає недоліків.
7. Чи проходять працівники закладу вдосконалення навичок використання ІКТ?
* Так, проходять. Більш того у нас є наша методична картотека в електронному вигляді і кожен вихователь користується нею та залишає свої напрацювання, теж в електронному вигляді. У нас проходять семінари, або за потребою індивідуальне навчання.
1.2. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Було створено анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeI62nSUGC8EqiJSKaBxc-VPJd0ijRjSgmCYGa86avWR1LmoA/viewform?vc=0&c=0&w=1
Анкету прошли вихователі НВК 141 "ОРТ".
Аналіз результатів анкетування з ІК-компетентності : https://docs.google.com/document/d/1tRx-bo5nqhKGcoKaRxhfSsU47zMBmeaIcfDZka0utNo/edit?usp=sharing
1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- 2 проектори
- 1 смарт-доска
- 1 екран
- 3 комп'ютера
- 6 телевізорів ( на кожну групу)
- 1 ламинатор
- 3 принтера
Програмне забезпечення:
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення:
Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене:
- офіційний сайтом
- Fasebook
- YouTube
- Instagram
Навчально-наукове забезпечення:
На базі навчального закладу діють такі курси: "Комп'ютерні мережі та кібербезпека","Архітектурне та ландшафтне проектування","Мехатроніка та робототехніка","Інформаційні технології в економіці та бізнесі","Проектування сайтів та мобільних додатків". Після успішного проходження кожен учень має змогу отримати сертифікат. Також навчально-наукове забезпечення включає в себе:
- Gimp
- Gcompris
- сервіси Google
- Microsoft Оffice
Завдання 2
Гугл- календар для співробітників, керівників
Гугл-календар був створений для психолога НВК № 141 "ОРТ" : https://calendar.google.com/calendar/b/3/r/month/2019/9/1?tab=wc&pli=1&t=AKUaPmYzJZAsZlqll_JieqDV9V6dixvRfKasgLo54WEii_WBjJApOv0loVQ_EjtvO9aZJLnXy2z2qX2BQAnrLqsO-mnw8RJTzw%3D%3D
Скріншот гугл-календаря: https://docs.google.com/document/d/1VYjeTp-ecsCL2EvBuoCvjWEPsZi9eC_WTq2_dYzV2go/edit?usp=sharing
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Семінар був проведений 25.09.2019р. На ньому були присутні вихователі НВК № 141 "ОРТ" та вихователь-методист Вакуленко Анастасія Павлівна
Презентація семінару (скріншоти PowerPoint): https://docs.google.com/document/d/1jeWkUzeEvaUFAseipL4_HExMnduToR3O2oys_fZuGUI/edit?usp=sharing
Презентація в Google : https://docs.google.com/presentation/d/19gWuWFjTRXxpdtI0MbWbA8G3oVjw3V-ixn7I3wLZHeA/edit?usp=sharing
Фото семінару: https://docs.google.com/document/d/1YjuMG_R_8nfANe9fGPtM3SBQBVRuF5xmUbsp4HnZHG0/edit?usp=sharing
Завдання 4
Методичні рекомендації
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- Розвивати власні навички володіння ІКТ; вивчати якісні джерела — наукову літературу про застосування ІКТ в дошкільній освіті; здійснювати пошук прикладів правильних і ефективних методів;
- Ознайомитись з правилами, регулюючими всі аспекти застосування ІКТ в дошкільній освіті, і дотримуватись їх.
- Розвивати навички інтеграції ІКТ в діяльність цілої групи.
- Продовжувати вивчати актуальні тенденції у дошкільній освіті, особливо в застосуванні ІКТ.
- модернізації ІТ інфраструктури.
- Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів.
- Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі.
- Збільшити використання електронного навчання.
- формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- Створення інтерактивних онлайнових вправ
- Онлайн-курси
- Курси в Інституті післядипломної освіти
- Вебінари