Відмінності між версіями «Інтерв’ю»
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''''ІНТЕРВ’Ю''''' | '''''ІНТЕРВ’Ю''''' | ||
| − | '''''із заступником директора з навчально-виховної роботи, вчителем інформатики''''' | + | '''''із заступником директора з навчально-виховної роботи, вчителем інформатики''''' |
| − | '''''Дзюбою Сергієм Миколайовичем''''' | + | '''''Дзюбою Сергієм Миколайовичем''''' |
'''''‒ Доброго дня, шановний Сергію Миколайовичу! Як Ви ставитеся до застосування ІКТ в освітньому процесі?''''' | '''''‒ Доброго дня, шановний Сергію Миколайовичу! Як Ви ставитеся до застосування ІКТ в освітньому процесі?''''' | ||
| − | + | ‒ Доброго дня! Відповідно до реформування нової української школи усім | |
| − | ‒ Доброго дня! Відповідно до реформування нової української школи усім відомо, що освіта має орієнтуватися на перспективи розвитку суспільства. А це означає, що в сучасній освіті необхідно застосовувати найновітніші інформаційні технології. Чесно кажучи, я вже не уявляю своєї роботи без використання ІКТ. | + | відомо, що освіта має орієнтуватися на перспективи розвитку суспільства. А це |
| + | означає, що в сучасній освіті необхідно застосовувати найновітніші | ||
| + | інформаційні технології. Чесно кажучи, я вже не уявляю своєї роботи без | ||
| + | використання ІКТ. | ||
'''''‒ Чи є у школі ІТ інфраструктура?''''' | '''''‒ Чи є у школі ІТ інфраструктура?''''' | ||
| − | + | ‒ У кожному класі є по 15 ноутбуків, які застосовуються під час навчання, а | |
| − | ‒ У кожному класі є по 15 ноутбуків, які застосовуються під час навчання, а саме: комп’ютери, інтерактивні дошки, екран, проектор, ксерокс, сканери. Крім цього 2 системних адміністратори, що забезпечують все це обслуговування. Є домен, у якому в кожного вчителя і учня є свій акаунт, тобто логін і пароль. У кожного є своє середовище, авторизувавшись він отримує доступ до певних матеріалів: до деяких – повний доступ, до деяких тільки – на читання, до деяких – доступ заборонений. Є 2 провайдери, якість на сьогоднішній день недостатня, стабільної швидкості вони не дають, для нормальної роботи закладу треба не менше ніж 1 ГБіт, так як, дуже багато онлайн-конференцій, а є близько від 100 до 300 Мбіт. | + | саме: комп’ютери, інтерактивні дошки, екран, проектор, ксерокс, сканери. |
| + | Крім цього 2 системних адміністратори, що забезпечують все це | ||
| + | обслуговування. Є домен, у якому в кожного вчителя і учня є свій акаунт, тобто | ||
| + | логін і пароль. У кожного є своє середовище, авторизувавшись він отримує | ||
| + | доступ до певних матеріалів: до деяких – повний доступ, до деяких тільки – на читання, до деяких – доступ заборонений. Є 2 провайдери, якість на | ||
| + | сьогоднішній день недостатня, стабільної швидкості вони не дають, для | ||
| + | нормальної роботи закладу треба не менше ніж 1 ГБіт, так як, дуже багато | ||
| + | онлайн-конференцій, а є близько від 100 до 300 Мбіт. | ||
'''''‒ Щоб ви хотіли модернізувати у школі з ІКТ?''''' | '''''‒ Щоб ви хотіли модернізувати у школі з ІКТ?''''' | ||
| + | ‒ Модернізувати можна нескінченно, а от вирішити проблеми, які існують на | ||
| + | сьогодні то це інша справа. Якщо раніше у школі було близько 100 | ||
| + | комп’ютерів, то зараз – 80, і вони були закуплені в різні часи, саме тому, не | ||
| + | могли змінювати їх поступово, то зараз пройде 5 років, і буде можливість | ||
| + | замінити все одразу. Зараз, не вистачає комп’ютерів, оскільки є багато проектів, | ||
| + | тому доводиться використовувати окремі комп’ютери для змагань, презентацій. | ||
| − | + | '''''‒ Чи вважаєте Ви за необхідність вчителям використовувати ІКТ у своїй | |
| − | + | діяльності?''''' | |
| − | '''''‒ Чи вважаєте Ви за необхідність вчителям використовувати ІКТ у своїй діяльності?''''' | + | ‒ Питання достатньо актуальне для нас. Наші діти вже занадто сучасні і |
| − | + | застарілі картинки, ігри і т. д. вже взагалі іноді не спрацьовують. Вони | |
| − | ‒ Питання достатньо актуальне для нас. Наші діти вже занадто сучасні і застарілі картинки, ігри і т. д. вже взагалі іноді не спрацьовують. Вони цікавляться зовсім іншими іграми, іншими персонажами і переживають інші життєві ситуації. Тому сучасному вчителю конче необхідно використовувати ІКТ, це значно полегшить їх роботу, а також підвищить інтерес дітей до пізнання. | + | цікавляться зовсім іншими іграми, іншими персонажами і переживають інші |
| − | + | життєві ситуації. Тому сучасному вчителю конче необхідно використовувати | |
| − | + | ІКТ, це значно полегшить їх роботу, а також підвищить інтерес дітей до | |
| + | пізнання. | ||
| − | ‒ Основне чого нам не вистачає так це кваліфікованих спеціалістів з ІТ- технологій. Нам потрібні компетентні фахівці, які б могли допомогти нашим педагогам навчитися працювати з інноваційними методами навчання. | + | '''''Чого не вистачає для впровадження ваших задумів?''''' |
| + | ‒ Основне чого нам не вистачає так це кваліфікованих спеціалістів з ІТ- | ||
| + | технологій. Нам потрібні компетентні фахівці, які б могли допомогти нашим | ||
| + | педагогам навчитися працювати з інноваційними методами навчання. | ||
| − | '''''‒ Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути Вашу думку, сподіваюсь, найближчим часом Вам вдасться реалізувати задумане!''''' | + | '''''‒ Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути Вашу думку,сподіваюсь, найближчим часом Вам вдасться реалізувати задумане!''''' |
Поточна версія на 16:06, 2 жовтня 2019
ІНТЕРВ’Ю
із заступником директора з навчально-виховної роботи, вчителем інформатики
Дзюбою Сергієм Миколайовичем
‒ Доброго дня, шановний Сергію Миколайовичу! Як Ви ставитеся до застосування ІКТ в освітньому процесі? ‒ Доброго дня! Відповідно до реформування нової української школи усім відомо, що освіта має орієнтуватися на перспективи розвитку суспільства. А це означає, що в сучасній освіті необхідно застосовувати найновітніші інформаційні технології. Чесно кажучи, я вже не уявляю своєї роботи без використання ІКТ.
‒ Чи є у школі ІТ інфраструктура? ‒ У кожному класі є по 15 ноутбуків, які застосовуються під час навчання, а саме: комп’ютери, інтерактивні дошки, екран, проектор, ксерокс, сканери. Крім цього 2 системних адміністратори, що забезпечують все це обслуговування. Є домен, у якому в кожного вчителя і учня є свій акаунт, тобто логін і пароль. У кожного є своє середовище, авторизувавшись він отримує доступ до певних матеріалів: до деяких – повний доступ, до деяких тільки – на читання, до деяких – доступ заборонений. Є 2 провайдери, якість на сьогоднішній день недостатня, стабільної швидкості вони не дають, для нормальної роботи закладу треба не менше ніж 1 ГБіт, так як, дуже багато онлайн-конференцій, а є близько від 100 до 300 Мбіт.
‒ Щоб ви хотіли модернізувати у школі з ІКТ? ‒ Модернізувати можна нескінченно, а от вирішити проблеми, які існують на сьогодні то це інша справа. Якщо раніше у школі було близько 100 комп’ютерів, то зараз – 80, і вони були закуплені в різні часи, саме тому, не могли змінювати їх поступово, то зараз пройде 5 років, і буде можливість замінити все одразу. Зараз, не вистачає комп’ютерів, оскільки є багато проектів, тому доводиться використовувати окремі комп’ютери для змагань, презентацій.
‒ Чи вважаєте Ви за необхідність вчителям використовувати ІКТ у своїй діяльності? ‒ Питання достатньо актуальне для нас. Наші діти вже занадто сучасні і застарілі картинки, ігри і т. д. вже взагалі іноді не спрацьовують. Вони цікавляться зовсім іншими іграми, іншими персонажами і переживають інші життєві ситуації. Тому сучасному вчителю конче необхідно використовувати ІКТ, це значно полегшить їх роботу, а також підвищить інтерес дітей до пізнання.
Чого не вистачає для впровадження ваших задумів? ‒ Основне чого нам не вистачає так це кваліфікованих спеціалістів з ІТ- технологій. Нам потрібні компетентні фахівці, які б могли допомогти нашим педагогам навчитися працювати з інноваційними методами навчання.
‒ Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути Вашу думку,сподіваюсь, найближчим часом Вам вдасться реалізувати задумане!
