Відмінності між версіями «Користувач:Ookazyra.pi18»
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
'''<big>1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.</big>''' | '''<big>1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.</big>''' | ||
| + | |||
| + | * '''''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''<big>ІКТ-політика у ЗДО №446</big>''' | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | ! У управлінській діяльності!! У методичній роботі | ||
| + | |- | ||
| + | | 1.Робота в міській освітній мережі; | ||
| + | |||
| + | 2.Розрахунок стажу роботи працівників; | ||
| + | |||
| + | 3.Співпраця з закладами дошкільної освіти інших міст; | ||
| + | |||
| + | 4.Створення бази даних працівників, батьків та дітей; | ||
| + | |||
| + | 5.Робота з документацією (звіти, накази, акти) | ||
| + | |||
| + | 6. Опрацювання нормативно-правових документів; | ||
| + | |||
| + | 7.Створення портфоліо педагогічних працівників; | ||
| + | |||
| + | 8.Створення карток внутрішнього контролю. | ||
| + | |||
| + | || 1.Оформлення ділової документації; | ||
| + | |||
| + | 2.Проведення контрольно-аналітичної діяльності (атестація педагогів, діаграми, рівень знань дітей); | ||
| + | |||
| + | 3.Проведення роботи в Інтернеті з питань самоосвіти; | ||
| + | |||
| + | 4.Оформлення атестаційних листів; | ||
| + | |||
| + | 5.Розроблення презентацій до семінарів, методичних об’єднань, педагогічних рад; | ||
| + | |||
| + | 6.Використання мультимедійних матеріалів в роботі; | ||
| + | |||
| + | 7.Оформлення картотеки педагогічних видань, художньої літератури; | ||
| + | |||
| + | 8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів. | ||
Версія за 10:43, 22 вересня 2019
Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"
Зміст завдань
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтервю з керівником ЗДО.
- Аналіз ІКТ-компетентності педагогічного колективу закладу дошкільної освіти.Створення анкети.Проведення анкетування.Аналіз результатів.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.
2.Завдання на вибір студента
- Google календар
3.Семінар
4.Методичні рекомендації
- Проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО
- Модернізація ІТ-інфраструктури
- Формування ІК-компетентності педагога
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
ІКТ-політика у ЗДО №446
| У управлінській діяльності | У методичній роботі |
|---|---|
| 1.Робота в міській освітній мережі;
2.Розрахунок стажу роботи працівників; 3.Співпраця з закладами дошкільної освіти інших міст; 4.Створення бази даних працівників, батьків та дітей; 5.Робота з документацією (звіти, накази, акти) 6. Опрацювання нормативно-правових документів; 7.Створення портфоліо педагогічних працівників; 8.Створення карток внутрішнього контролю. |
1.Оформлення ділової документації;
2.Проведення контрольно-аналітичної діяльності (атестація педагогів, діаграми, рівень знань дітей); 3.Проведення роботи в Інтернеті з питань самоосвіти; 4.Оформлення атестаційних листів; 5.Розроблення презентацій до семінарів, методичних об’єднань, педагогічних рад; 6.Використання мультимедійних матеріалів в роботі; 7.Оформлення картотеки педагогічних видань, художньої літератури; 8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів. |
