Відмінності між версіями «Шифр групи»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: subst:Шаблон:Сторінка студента|Група=Шифр групи) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | ==Персональні дані== | ||
| + | [[Файл:Photoicon.png|thumb|Фото]] | ||
| + | ===ПІБ===Проданчук Нікіта Євгенович | ||
| + | ===Група===Маб-1-19-4.0д | ||
| + | ===Електронна пошта===nikitaprodanchuk@gmail.com | ||
| + | *[mailto:mail@domain.net назва посилання] | ||
| + | ===Соціальні мережі, блоги===https://www.instagram.com/zhurahivsky/ | ||
| + | ==Навчальна діяльність== | ||
| + | ===Навчання на MOOC=== | ||
| + | Навчання на масових відкритих онлайн курсах) | ||
| + | |||
| + | ===Навчальна практика=== | ||
| + | ===Програми мобільності=== | ||
| + | ===Нагороди та подяки навчального характеру=== | ||
| + | ==Наукова-практична діяльність== | ||
| + | ===Наукові публікації=== | ||
| + | ===Участь у конференціях, семінарах=== | ||
| + | ===Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях=== | ||
| + | |||
| + | ==Професійний розвиток== | ||
| + | ===Професійна сертифікація=== | ||
| + | ===Професійні навички=== | ||
| + | ===Стажування=== | ||
| + | ===Професійний досвід=== | ||
| + | ==Соціально-гуманітарна діяльність== | ||
| + | ===Волонтерська діяльність=== | ||
| + | ===Соціальний проект=== | ||
| + | ===Університетські заходи=== | ||
| + | ===Благодійні акції=== | ||
| + | ===Студентське самоврядування=== | ||
| + | ===Нагороди та подяки соціально-гуманітарного характеру=== | ||
| + | ==Доробки== | ||
| + | ==Корисні посилання== | ||
| + | ==Відгуки== | ||
| + | ==Мої проекти== | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Портфоліо студента/Шифр групи]] | ||
Поточна версія на 08:15, 18 вересня 2019
Зміст
Персональні дані
===ПІБ===Проданчук Нікіта Євгенович ===Група===Маб-1-19-4.0д ===Електронна пошта===nikitaprodanchuk@gmail.com
===Соціальні мережі, блоги===https://www.instagram.com/zhurahivsky/
Навчальна діяльність
Навчання на MOOC
Навчання на масових відкритих онлайн курсах)
