Відмінності між версіями «Nataliia Morze»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Research activities) |
(→Research activities) |
||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування | ||
− | + | алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr> </table> | |
+ | |||
+ | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Other articles (not included in professional or scientific) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 The personal office of the participant of the educational process in the system Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring” for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project name</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr> <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td> Менеджер проекту </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project nameo</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr> <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності науково - педагогічних працівників гуманітарних спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td> <span class="text-muted">2016</span> </td> </tr> <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> </tr> </table> | ||
===Professional development=== | ===Professional development=== |
Версія за 19:24, 24 квітня 2019
Зміст
[сховати]E-Portfolio
Nataliia Morze
Ranking 2018 year: 1141
Unit
Rectorate
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Position
Vice-Rector, Professor of the Department (Combining)
Academic rank/Scientific degree
Doctor of Pedagogical Sciences. Professor, Corresponding Member of NAPNU.
More information
Education
National Pedagogical University named after M. Dragovanov, 1978
List of places of work
National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine, Vice-Rector
Academy of Labor and Social Relations, Vice-rector
National Pedagogical University named after M. Dragomanov, Associate Professor of the Department of Informatics
Themes of theses (protected)
a thesis for obtaining a scientific degree of a doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.02 - theory and methodology of computer science teaching "System of methodical preparation of future teachers of computer science in pedagogical universities", 2003.
Research activities
[show]Google Academy Citation Indexes |
---|
[show]Monographs (collectibles) (13) |
---|
[show]Articles in the editions included in the science-metric databases Scopus, WOS (32) |
---|
[show]Articles in the editions included in the science-computer databases (except for Scopus, WOS) (48) |
---|
[show]Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30) |
---|
[show]Other articles (not included in professional or scientific) (31) |
---|
[show]Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5) |
---|
[show]Участь у державних науково-дослідних проектах (2) |
---|
[show]Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2) |
---|
Professional development
[show]Підвищення кваліфікації (14) |
---|
[show]Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) |
---|
[show]Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3) |
---|
Teaching activity
[show]Підручники, навчальні посібники (колективні) (34) |
---|
[show]Навчальні та методичні матеріали (22) |
---|
[show]Сертифіковані ЕНК (5) |
---|
[show]Затверджені робочі програми (7) |
---|
[show]Рейтинг викладачів серед студентів (2) |
---|
Наукова школа
[show]Аспіранти, здобувачі |
---|
[show]Докторанти, здобувачі |
---|
[show]Захищені кандидати наук |
---|
[show]Захищені доктори наук |
---|