Відмінності між версіями «Nataliia Morze»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Research activities) |
(→Research activities) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Monographs (collectibles) (13)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>26063</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26063 Methodology of research into the dynamic formation of professionally important cognitive and personal qualities of it specialties students]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26082</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26082 Selected aspects of IBL in STEM-education]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26269</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26269 Students’ digital portfolio as a tool for defining Generic competences]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Monographs (collectibles) (13)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>26063</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26063 Methodology of research into the dynamic formation of professionally important cognitive and personal qualities of it specialties students]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26082</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26082 Selected aspects of IBL in STEM-education]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26269</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26269 Students’ digital portfolio as a tool for defining Generic competences]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. | ||
− | Chapter 11: | + | Chapter 11:Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Компетентністно зорієнтована освіта: якісні виміри /редкол. Огнев'юк В.О., Хоружа Л.Л. та ін./ (Розділ ІІ. ІК-компетентність викладачів і студентів як шлях до формування інформаційного освітнього середовища університету. с.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Формування ІКТ-компетентностей через систему компетентнісних задач: від ідеї до практичної реалізації]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (32)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25773</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25773 Формування ключових і предметних компетентностей учнів робототехнічними засобами STEM-освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26265</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26265 Digital competency of the students and teachers in Ukraine: Measurement, analysis, development prospects]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26268</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26268 Mapping and visualization: selected examples of international research networks]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26266</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26266 The academic information transparency: from teachers' e-portfolio to upgrading the ranking of universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26267</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26267 Training of E-learning Managers at Universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22557</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22557 Robotics in primary school in the opinion of prospective and in-service teachers. A comparison study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22566</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22566 Blended learning in practice of e-learning managers training]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19666</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19666 E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22571</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22571 Flipped Learning: Learning Based On Students Experience.]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22565</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22565 Identification of Differences in University E-environment between Selected EU and Non-EU Countries Using Knowledge Mining Methods: Project IRNet Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22573</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22573 Selected aspects and conditions of the use of robots in STEM education for young learners as viewed by teachers and students]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. |
− | Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards | + | |
− | of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Компетентністно зорієнтована освіта: якісні виміри /редкол. Огнев'юк В.О., Хоружа Л.Л. та ін./ (Розділ ІІ. ІК-компетентність викладачів і студентів як шлях до формування інформаційного освітнього середовища університету. с.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Формування ІКТ-компетентностей через систему компетентнісних задач: від ідеї до практичної реалізації]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (32)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25773</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25773 Формування ключових і предметних компетентностей учнів робототехнічними засобами STEM-освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26265</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26265 Digital competency of the students and teachers in Ukraine: Measurement, analysis, development prospects]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26268</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26268 Mapping and visualization: selected examples of international research networks]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26266</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26266 The academic information transparency: from teachers' e-portfolio to upgrading the ranking of universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26267</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26267 Training of E-learning Managers at Universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22557</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22557 Robotics in primary school in the opinion of prospective and in-service teachers. A comparison study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22566</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22566 Blended learning in practice of e-learning managers training]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19666</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19666 E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22571</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22571 Flipped Learning: Learning Based On Students Experience.]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22565</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22565 Identification of Differences in University E-environment between Selected EU and Non-EU Countries Using Knowledge Mining Methods: Project IRNet Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22573</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22573 Selected aspects and conditions of the use of robots in STEM education for young learners as viewed by teachers and students]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. | + | |
Chapter 11: | Chapter 11: | ||
Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22555</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22555 Using effective and adequate IT tools for developing teachers’ skills]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22570</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22570 Підготовка менеджерів е-навчання: компетентнісний підхід]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18669</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18669 Modern education quality requirements and information technologies in academic teachers' activities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18675</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18675 Title: Quality features of university information environment in its external indicators]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18668</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18668 Нові освітні стратегії у сучасному цифровому середовищі]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>10369</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10369 MOOCs – selected social and educational aspect]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13595</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13595 Designing a Modern Cloud-Oriented | Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22555</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22555 Using effective and adequate IT tools for developing teachers’ skills]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22570</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22570 Підготовка менеджерів е-навчання: компетентнісний підхід]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18669</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18669 Modern education quality requirements and information technologies in academic teachers' activities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18675</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18675 Title: Quality features of university information environment in its external indicators]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18668</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18668 Нові освітні стратегії у сучасному цифровому середовищі]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>10369</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10369 MOOCs – selected social and educational aspect]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13595</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13595 Designing a Modern Cloud-Oriented |
Версія за 18:46, 24 квітня 2019
Зміст
[сховати]E-Portfolio
Nataliia Morze
Ranking 2018 year: 1141
Підрозділ
Rectorate
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Посада
Vice-Rector, Professor of the Department (Combining)
Вчене звання / Науковий ступінь
Doctor of Pedagogical Sciences. Professor, Corresponding Member of NAPNU.
More information
Education
National Pedagogical University named after M. Dragovanov, 1978
List of places of work
National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine, Vice-Rector
Academy of Labor and Social Relations, Vice-rector
National Pedagogical University named after M. Dragomanov, Associate Professor of the Department of Informatics
Themes of theses (protected)
a thesis for obtaining a scientific degree of a doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.02 - theory and methodology of computer science teaching "System of methodical preparation of future teachers of computer science in pedagogical universities", 2003.
Research activities
[show]Google Academy Citation Indexes |
---|
[show]Monographs (collectibles) (13) |
---|
[show]Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (32) |
---|
[show]Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (48) |
---|
[show]Фахові видання, що затверджені МОН (30) |
---|
[show]Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31) |
---|
[show]Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5) |
---|
[show]Участь у державних науково-дослідних проектах (2) |
---|
[show]Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2) |
---|
Професійний розвиток
[show]Підвищення кваліфікації (14) |
---|
[show]Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) |
---|
[show]Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3) |
---|
Викладацька діяльність
[show]Підручники, навчальні посібники (колективні) (34) |
---|
[show]Навчальні та методичні матеріали (22) |
---|
[show]Сертифіковані ЕНК (5) |
---|
[show]Затверджені робочі програми (7) |
---|
[show]Рейтинг викладачів серед студентів (2) |
---|
Наукова школа
[show]Аспіранти, здобувачі |
---|
[show]Докторанти, здобувачі |
---|
[show]Захищені кандидати наук |
---|
[show]Захищені доктори наук |
---|