Відмінності між версіями «Nataliia Morze»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Скасування редагування № 263681 користувача L.varchenko (обговорення)) |
|||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
not installed | not installed | ||
− | + | ===Науково-дослідницька діяльність=== | |
− | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Бібліографічні посилання</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>1535</td> <td>18</td> <td>36</td> <td> 2019.01.25 09:21:48 </td> <td>[https://scholar.google.com.ua/citations?user=b18TCTYAAAAJ&hl=uk Перейти на сторінку]</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (9)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>1316</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція INTERNATIONAL CONFERENCES ON ITS 2016, ICEduTech 2016 AND STE 2016 RMIT University</td> <td>1. MOOCs – theoretical and practical aspects: comparison of selected research results: poland, russia, ukraine, and australia. 2. Educational robots in primary school teachers’ and students’ opinion about stem education for young learners</td> <td>Мельбурн, Австралія</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1316/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-12-08 </td> </tr> <tr> <td>1312</td> <td>Міжнародна наукова конференція «Теоретичні та практичні аспекти дистанційного навчання» (DLCC-2016)</td> <td>Openness and quality of e-educational university environment</td> <td>Чешен, Польща</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1312/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-10-11 </td> </tr> <tr> <td>1313</td> <td>Міжнародна наукова конференція «Теоретичні та практичні аспекти дистанційного навчання» (DLCC-2016)</td> <td>Teacher-student collaboration: challenges and opportunities</td> <td>Чешен, Польща</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1313/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-10-11 </td> </tr> <tr> <td>1314</td> <td>Міжнародна наукова конференція «Теоретичні та практичні аспекти дистанційного навчання» (DLCC-2016)</td> <td>Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspect</td> <td>Чешен, Польща</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1314/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-10-11 </td> </tr> <tr> <td>1315</td> <td>Міжнародна наукова конференція «Теоретичні та практичні аспекти дистанційного навчання» (DLCC-2016)</td> <td>Collaboration in research activities: ict tools assessment</td> <td>Чешен, Польща</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1315/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-10-11 </td> </tr> <tr> <td>1310</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція « Відкрите електронне освітнє середовище сучасного університету»</td> <td>ВПРОВАДЖЕННЯ STEAM НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ 3D ТЕХНОЛОГІЙ: МОДЕЛЮВАННЯ, СКАНУВАННЯ ТА ДРУК</td> <td>Київ, Україна</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1310/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-09-08 </td> </tr> <tr> <td>1349</td> <td>ICTERI2016</td> <td>Educator’s e-Portfolio in the Modern University</td> <td>Київ, Україна</td> <td> <div class="image250">http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1349/document.jpg</div> </td> <td> 2016-06-24 </td> </tr> <tr> <td>1309</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція III SCIENTIFIC CONFERENC Cyberspace and virtual worlds - Grand Opening? Open science and education Academy of Special Pedagogy</td> <td>Some results of research in the use of online resources to research in education: a case study</td> <td>Варшава, Польща</td> <td> <div class="image250">http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1309/document.jpg</div> </td> <td> 2016-06-02 </td> </tr> <tr> <td>1308</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція DIVAI2016</td> <td>Communication in Education: ICT Tools Assessment, Recommended Applications for Making Presentations and Didactic Videos. Some Research Results;</td> <td>Штурово, Словаччина</td> <td> [http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1308/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-05-05 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (колективні) (13)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>26063</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26063 Methodology of research into the dynamic formation of professionally important cognitive and personal qualities of it specialties students]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26082</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26082 Selected aspects of IBL in STEM-education]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26269</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26269 Students’ digital portfolio as a tool for defining Generic competences]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. | |
− | + | Chapter 11: | |
− | + | Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards | |
− | + | of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Компетентністно зорієнтована освіта: якісні виміри /редкол. Огнев'юк В.О., Хоружа Л.Л. та ін./ (Розділ ІІ. ІК-компетентність викладачів і студентів як шлях до формування інформаційного освітнього середовища університету. с.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Формування ІКТ-компетентностей через систему компетентнісних задач: від ідеї до практичної реалізації]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (32)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25773</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25773 Формування ключових і предметних компетентностей учнів робототехнічними засобами STEM-освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26265</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26265 Digital competency of the students and teachers in Ukraine: Measurement, analysis, development prospects]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26268</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26268 Mapping and visualization: selected examples of international research networks]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26266</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26266 The academic information transparency: from teachers' e-portfolio to upgrading the ranking of universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26267</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26267 Training of E-learning Managers at Universities]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22557</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22557 Robotics in primary school in the opinion of prospective and in-service teachers. A comparison study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22566</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22566 Blended learning in practice of e-learning managers training]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19666</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19666 E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22571</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22571 Flipped Learning: Learning Based On Students Experience.]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22565</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22565 Identification of Differences in University E-environment between Selected EU and Non-EU Countries Using Knowledge Mining Methods: Project IRNet Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22573</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22573 Selected aspects and conditions of the use of robots in STEM education for young learners as viewed by teachers and students]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. | |
− | + | Chapter 11: | |
− | + | Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22555</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22555 Using effective and adequate IT tools for developing teachers’ skills]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22570</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22570 Підготовка менеджерів е-навчання: компетентнісний підхід]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18669</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18669 Modern education quality requirements and information technologies in academic teachers' activities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18675</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18675 Title: Quality features of university information environment in its external indicators]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18668</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18668 Нові освітні стратегії у сучасному цифровому середовищі]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>10369</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10369 MOOCs – selected social and educational aspect]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13595</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13595 Designing a Modern Cloud-Oriented | |
− | + | Virtual Personalized Educational Environment]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13692 Designing an e-university environment based on the needs of net-generation students]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>22569</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22569 Аналіз конкурентоспроможності економіки України через призму інформаційно-комунікаційних технологій]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (48)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>26080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26080 Шляхи підвищення мотивації викладачів університетів до розвитку їх цифрової компетентності]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26084</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26084 Створення дидактичного відео як компонента реалізації методичних компетентностей викладача ХХІ століття]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26284</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26284 From Socratic behaviourism to digital constructivism]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26272</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26272 Implementation of robotics as the modern trend in STEM education]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26286</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26286 Internationalization of education and competences approach in the digital world - experts’ opinions (Round table debate hosted by IRNet project researchers)]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26285</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26285 Report on the Implementation of Work Package 7 "DISSEMINATION OF THE PROJECT RESULTs" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>24295</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24295 Методика створення MOOC на Вікі-порталі]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26270</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26270 Освітня робототехніка як перспективний напрям розвитку STEM-освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22970</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22970 Дослідження в галузі освіти: опитування]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>13949</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13949 Формування сучасного хмароорієнтованого персоналізованого освітнього середовища враховуючи ІКТ- компетентність учасників навчального процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22956</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22956 MOOКи - теоретичні та практичні аспекти: порівняння окремих результатів досліджень: Польща, Росія, Україна та Австралія]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22625</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22625 Bibliometric science mapping as a popular trend: chosen examples of visualisation of international research network results]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20919</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20919 Formation Students’ ICT Competence: Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22559</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22559 Quality Hybrid Education Evaluation: Academic Staff Performance Assessment (Cases: Borys Grinchenko Kyiv University and the University of Silesia)]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22628</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22628 Report on the Implementation of WorkPackage 5: "Pilot Methodology Development" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22629</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22629 Report on the implementation of workpackage 6: “implementation of methodology” in the framework of the IRNET project]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22962</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22962 Документи з обговорень на тему більш адекватних та ефективних інструментів ІКТ. Категорія: Інструменти для створення дидактичних відео]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>24111</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24111 Підготовка менеджерів електронного навчання до управління ІТ інфраструктурою освітнього закладу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>16682</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16682 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>19667</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19667 E-learning Managers Training to Design High-tech Electronic Learning Environment]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18671</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18671 From programmed teaching to constructivism and personally-oriented approach to e-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16224</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16224 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18670</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18670 Międzynarodowa sieć naukowa IRNet w dobie nowych technologii, globalizacji i internacjonalizacji edukacji oraz kompetencji kluczowych – wstępny raport z implementacji projektu]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>22626</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22626 Report on the Implementation of Work Package 4 “Selection and Testing New ICT Tools” in the Framework of the IRNet Project.]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>22609</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22609 The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18677</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18677 Training of Primary School Teachers for the Implementation of Educational Robotics International Symposium on Embedded Systems and Trends in Teaching Engineering]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>13193</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13193 Distance Learning Technology as Tool for Monitoring and Inprovement of ICT-Competence of Teachers of Computer Science]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards | |
− | + | of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16418</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16418 OPEN E-ENVIRONMENT – THE KEY INSTRUMENT OF THE EDUCATION QUALITY]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10221</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10221 Public Information and Educational Environment as One of the Ways to Improve the ICT Competence of Future Specialists]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13691 Quality of higher education and structure of ICT competence of teachers in ukrainian high schools]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16432</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16432 Імплементація корпоративних стандартів ік-компетентності – запорука якісного відкритого е- середовища університету]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Компетентністно зорієнтована освіта: якісні виміри /редкол. Огнев'юк В.О., Хоружа Л.Л. та ін./ (Розділ ІІ. ІК-компетентність викладачів і студентів як шлях до формування інформаційного освітнього середовища університету. с.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Формування ІКТ-компетентностей через систему компетентнісних задач: від ідеї до практичної реалізації]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6339</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6339 Формирование навыков сотрудничества у студентов с использованием сервисов Веб 2.0]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>854</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/854 Як навчати вчителів, щоб комп’ютерні технології перестали бути дивом при навчанні?]</td> <td> 2010 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування | |
− | + | алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr> <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 Персональний кабінет учасника освітнього процесу у системі Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring” for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr> <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr> <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr> <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва програми</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Назва проекту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr> <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr> <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr> <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td> Менеджер проекту </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва програми</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Назва проекту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr> <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr> <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності науково - педагогічних працівників гуманітарних спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td> <span class="text-muted">2016</span> </td> </tr> <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> </tr> </table> | |
− | + | ===Професійний розвиток=== | |
− | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (14)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr> <tr> <td>324</td> <td>Лідерський модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/324/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B50001.jpg</div></td> <td> 02.07.2015 </td> </tr> <tr> <td>551</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/551/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B50001.jpg</div></td> <td> 24.04.2015 </td> </tr> <tr> <td>552</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/552/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B50001.jpg</div></td> <td> 01.04.2015 </td> </tr> <tr> <td>1302</td> <td>Дидактичний модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1302/QScan12292016_141333.jpg</div></td> <td> 29.12.2016 </td> </tr> <tr> <td>1303</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1303/QScan12292016_141445.jpg</div></td> <td> 29.12.2016 </td> </tr> <tr> <td>1860</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1860/640.jpg</div></td> <td> 21.10.2017 </td> </tr> <tr> <td>1985</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1985/707.jpg</div></td> <td> 15.12.2017 </td> </tr> <tr> <td>2103</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2103/8310001.jpg</div></td> <td> 23.03.2018 </td> </tr> <tr> <td>2136</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2136/838.jpg</div></td> <td> 13.04.2018 </td> </tr> <tr> <td>2150</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> [http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2150/DIVAI2018-Certificate-CCF20180506.pdf Document]</td> <td> 04.05.2018 </td> </tr> <tr> <td>2263</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2263/Nataliia%20Morze.jpg</div></td> <td> 12.06.2018 </td> </tr> <tr> <td>2276</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2276/Certificate%20MoPED%20June%202018%20Morze.png</div></td> <td> 08.06.2018 </td> </tr> <tr> <td>2339</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2339/%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%820002.jpg</div></td> <td> 19.09.2018 </td> </tr> <tr> <td>2396</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2396/8839.jpg</div></td> <td> 16.10.2018 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва заходу</th> <th>Тип заходу</th> <th>Місце проведення</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>690</td> <td>Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">09.09.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>706</td> <td>Вплив трендів інформаційного суспільства на якість вищої освіти" - ТEI 2016</td> <td>Міжнародний семінар для науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">15.04.2016</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Науковий ступінь</th> <th>Вчене звання</th> <th>Посада</th> <th>Підрозділ</th> <th>Рік</th> <th>Реєстраційний номер</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>118</td> <td>Доктор наук</td> <td>Професор</td> <td>Проректор</td> <td>Ректорат</td> <td> <span class="text-muted">2016</span> </td> <td>65707</td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/118/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B7%D0%B5.jpg</td> </tr> <tr> <td>172</td> <td>Доктор наук</td> <td>Професор</td> <td>Проректор</td> <td>Ректорат</td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> <td>71069</td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/172/1.%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B7%D0%B5%20%2B%20%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%20%2B%20%D0%92%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D1%80.jpg</td> </tr> <tr> <td>249</td> <td>Доктор наук</td> <td>Професор</td> <td>Проректор</td> <td>Ректорат</td> <td> <span class="text-muted">2018</span> </td> <td>77990</td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/249/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B7%D0%B5%20%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0%2B%D0%92%D0%B5%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D1%80%20%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F%20%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0-77990-30.03.JPG</td> </tr> </table> | |
− | + | ||
− | a | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
===Викладацька діяльність=== | ===Викладацька діяльність=== | ||
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (34)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>24581</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24581 Підручник "Інформатика" для учнів 5 класів закладів загальної середньої освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>25586</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25586 Сходинки зростання. Практикум до навч. посіб "Я - студент"]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>21178</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21178 Інформатика: підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22868</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22868 Навички наукового спілкування з використанням технології Wiki]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21164</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21164 Робочий зошит з інформатики. 2 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21179</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21179 Робочий зошит з інформатики. 3 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21163</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21163 Робочий зошит з інформатики. 4 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21165</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21165 Робочий зошит з інформатики. 6 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20983</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20983 Сходинки зростання. Практикум до навч. посіб "Я - студент"]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20107</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20107 Я — студент]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>15942</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15942 Інформатика: підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15962</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15962 Інформатика: підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16120</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16120 Информатика: учебник для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18706</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18706 Методика створення електронного навчального курсу (на базі платформи дистанційного навчання Moodle 3)]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18686</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18686 Основи робототехніки]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18684</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18684 Створення сучасного електронного навчального курсу в системі MOODLE]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16478</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16478 Сходинки зростання: практикум до навчального посібника "Я - студент"]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14990</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14990 Я — студент]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11410</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11410 Інформатика: підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11422</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11422 Інформатика: підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11357</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11357 Сходинки зростання. Практикум до навч.посібника "Я - студент"]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10195 Я — студент]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>5788</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5788 Інформатика: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6193</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6193 Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики 11 клас]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6194</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6194 Збірник задач для державної підсумкової | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (34)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>24581</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24581 Підручник "Інформатика" для учнів 5 класів закладів загальної середньої освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>25586</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25586 Сходинки зростання. Практикум до навч. посіб "Я - студент"]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>21178</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21178 Інформатика: підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22868</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22868 Навички наукового спілкування з використанням технології Wiki]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21164</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21164 Робочий зошит з інформатики. 2 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21179</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21179 Робочий зошит з інформатики. 3 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21163</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21163 Робочий зошит з інформатики. 4 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>21165</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21165 Робочий зошит з інформатики. 6 клас: навч. посіб. для загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20983</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20983 Сходинки зростання. Практикум до навч. посіб "Я - студент"]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20107</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20107 Я — студент]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>15942</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15942 Інформатика: підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>15962</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15962 Інформатика: підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16120</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16120 Информатика: учебник для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18706</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18706 Методика створення електронного навчального курсу (на базі платформи дистанційного навчання Moodle 3)]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18686</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18686 Основи робототехніки]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18684</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18684 Створення сучасного електронного навчального курсу в системі MOODLE]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>16478</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16478 Сходинки зростання: практикум до навчального посібника "Я - студент"]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>14990</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14990 Я — студент]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>11410</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11410 Інформатика: підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11422</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11422 Інформатика: підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>11357</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11357 Сходинки зростання. Практикум до навч.посібника "Я - студент"]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>10195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10195 Я — студент]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>5788</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5788 Інформатика: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6193</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6193 Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики 11 клас]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6194</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6194 Збірник задач для державної підсумкової |
Версія за 13:19, 19 квітня 2019
Зміст
[сховати]Е-портфоліо
Nataliia Morze
Ranking 2018 year: 1141
Підрозділ
Rectorate
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Посада
Vice-Rector, Professor of the Department (Combining)
Вчене звання / Науковий ступінь
Doctor of Pedagogical Sciences. Professor, Corresponding Member of NAPNU.
More information
Education
National Pedagogical University named after M. Dragovanov, 1978
List of places of work
National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine, Vice-Rector
Academy of Labor and Social Relations, Vice-rector
National Pedagogical University named after M. Dragomanov, Associate Professor of the Department of Informatics
Themes of theses (protected)
a thesis for obtaining a scientific degree of a doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.02 - theory and methodology of computer science teaching "System of methodical preparation of future teachers of computer science in pedagogical universities", 2003.
Public activity
not installed
Науково-дослідницька діяльність
[show]Індекси цитування Google Академії |
---|
[show]Конференції (9) |
---|
[show]Монографії (колективні) (13) |
---|
[show]Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (32) |
---|
[show]Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (48) |
---|
[show]Фахові видання, що затверджені МОН (30) |
---|
[show]Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31) |
---|
[show]Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5) |
---|
[show]Участь у державних науково-дослідних проектах (2) |
---|
[show]Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2) |
---|
Професійний розвиток
[show]Підвищення кваліфікації (14) |
---|
[show]Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) |
---|
[show]Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3) |
---|
Викладацька діяльність
[show]Підручники, навчальні посібники (колективні) (34) |
---|
[show]Навчальні та методичні матеріали (22) |
---|
[show]Сертифіковані ЕНК (5) |
---|
[show]Затверджені робочі програми (7) |
---|
[show]Рейтинг викладачів серед студентів (2) |
---|
Наукова школа
[show]Аспіранти, здобувачі |
---|
[show]Докторанти, здобувачі |
---|
[show]Захищені кандидати наук |
---|
[show]Захищені доктори наук |
---|