Відмінності між версіями «Лісаковська Оксана Іванівна»
(зміни 20.12) |
(відео) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
Щербина О. А. Нові засоби для оцінювання компетентностей в Moodle / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_10 | Щербина О. А. Нові засоби для оцінювання компетентностей в Moodle / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_10 | ||
==Відео== | ==Відео== | ||
| + | {{#ev:youtu.be/iJ7K0r4EMwU}} | ||
==Зворотній зв'язок== | ==Зворотній зв'язок== | ||
Версія за 09:54, 20 грудня 2018
Виробнича (фахова) практика студентки Лісаковської Оксани Іванівни VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 "Менеджмент" освітньої програми "Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі" Факультету інформаційних технологій та управління. Зміст
Зміст
Використання компетентностей в системі Moodle
Модуль «Репозиторій компетентностей»
Модуль «Репозиторій компетентностей»,що реалізує цей метод оцінювання в найпоширенішій в Україні і світі системі управління навчанням Moodle. Модуль був створений Жаном Фрюіте (Jean Fruitet) з університету м. Нант (Франція) для потреб загальнонаціональної сертифікації інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів і стажерів С2і (Certificat Informatique et Internet) – дійсно масштабного проекту, що охопив усю систему вищої освіти Франції, де, починаючи з 2011 р., сертифікат С2і став таким же необхідним документом для працевлаштування випускників французьких вишів, як і диплом про вищу освіту. Модуль є універсальним, в якому є змога вільно використовувати для оцінювання будь-яких компетентностей, які ми внесемо у свої репозиторії.
Шаблони навчальних планів (learning plan templates)
Шаблони навчальних планів (learning plan templates), як і репозиторії, можуть створюватися на рівні системи, категорії чи підкатегорії курсів. Вони містять набори компетентностей, що мають підтверджуватися студентами. Для додаванняи компетентностей у шаблон достатньо виділити їх у репозиторіях, доступних у даному контексті. Шаблони навчальних планів можна призначати для виконання або окремимистудентам, або цілим контингентам (cohorts) студентів. Кожен із них бачитиме у своєму обліковому записі призначені йому навчальні плани і стан їх виконання на поточний момент, а особа, наділена повноваженнями moodle/ competency:planview, бачитиме стан виконання навчальних планів усіма студентами. Внесення змін у шаблон приводить до зміни навчальних планів, створених на його основі.
Список використаних джерел Щербина О. А. Нові засоби для оцінювання компетентностей в Moodle / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_10
