Відмінності між версіями «Лісаковська Оксана Іванівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(17.12)
(зміни 20.12)
Рядок 2: Рядок 2:
 
Зміст
 
Зміст
 
==Використання компетентностей в системі Moodle==
 
==Використання компетентностей в системі Moodle==
===Стандартний модуль компетентностей===
+
===Модуль «Репозиторій компетентностей»===
''У системі підтримки електронного навчання Moodle, починаючи із версії 3.1, реалізовано модуль компетентностей, покликаний допомогти в реалізації компетентнісного підходу в навчальному процесі. Ресурси та діяльності електронних курсів будуть чітко пов’язані з відповідними компетентностями та їх наборами. Це дозволить учасникам курсу бачити та відслідковувати свій прогрес в опануванні цих компетентностей з одного боку, а з іншого усвідомлювати роль кожного із компонентів курсу в загальній картині навчання.
+
''Модуль «Репозиторій компетентностей»,що реалізує цей метод оцінювання в найпоширенішій в Україні і світі системі управління навчанням Moodle. Модуль був створений Жаном Фрюіте (Jean Fruitet) з університету м. Нант (Франція) для потреб загальнонаціональної сертифікації інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів і стажерів С2і (Certificat Informatique et Internet) дійсно масштабного проекту, що охопив усю систему вищої освіти Франції, де, починаючи з 2011 р., сертифікат С2і став таким же
Зокрема, можливість роботи із компетентностями вмикається адміністратором у розділі Керування сайтом - Компетентності. Викладач курсу обирає бажані компетентності та призначає їх для діяльностей та ресурсів свого курсу. Учасники курсу можуть переглядати перелік доступних компетентностей, а також діяльностей, що сприяють їх досягненню. Для деяких компетентностей може бути необхідним завантаження додаткових підтверджень (наприклад, сертифікатів про досягнення). Викладач, отримавши таке підтвердження, визначає рівень опанування компетентності студента.''
+
необхідним документом для працевлаштування випускників французьких вишів, як і диплом про вищу освіту. Модуль є універсальним, в якому є змога вільно використовувати для оцінювання будь-яких компетентностей, які ми внесемо у свої репозиторії.''
===Контрольний список (модуль checklist)===
+
 
'' ''
+
===Шаблони навчальних планів (learning plan templates)===
===Анкета (Questionnaire)===
+
''Шаблони навчальних планів (learning plan templates), як і репозиторії, можуть створюватися на рівні системи, категорії чи підкатегорії курсів. Вони містять набори компетентностей, що мають підтверджуватися студентами. Для додаванняи компетентностей у шаблон достатньо виділити їх у репозиторіях, доступних у даному контексті. Шаблони навчальних планів можна призначати для виконання або окремимистудентам, або цілим контингентам (cohorts) студентів. Кожен із них бачитиме у своєму обліковому записі призначені йому навчальні плани і стан їх виконання на поточний момент, а особа, наділена повноваженнями moodle/ competency:planview, бачитиме стан виконання навчальних планів усіма студентами. Внесення змін у шаблон приводить до зміни навчальних планів, створених на його основі.''
'' ''
+
 
===Бейджі (відзнаки)===
+
Список використаних джерел
'' ''
+
Щербина О. А. Нові засоби для оцінювання компетентностей в Moodle / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_10
 
==Відео==
 
==Відео==
 
==Зворотній зв'язок==
 
==Зворотній зв'язок==

Версія за 08:33, 20 грудня 2018

Виробнича (фахова) практика студентки Лісаковської Оксани Іванівни VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 "Менеджмент" освітньої програми "Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі" Факультету інформаційних технологій та управління. Зміст

Використання компетентностей в системі Moodle

Модуль «Репозиторій компетентностей»

Модуль «Репозиторій компетентностей»,що реалізує цей метод оцінювання в найпоширенішій в Україні і світі системі управління навчанням Moodle. Модуль був створений Жаном Фрюіте (Jean Fruitet) з університету м. Нант (Франція) для потреб загальнонаціональної сертифікації інформаційно-комунікаційних компетентностей студентів і стажерів С2і (Certificat Informatique et Internet) – дійсно масштабного проекту, що охопив усю систему вищої освіти Франції, де, починаючи з 2011 р., сертифікат С2і став таким же необхідним документом для працевлаштування випускників французьких вишів, як і диплом про вищу освіту. Модуль є універсальним, в якому є змога вільно використовувати для оцінювання будь-яких компетентностей, які ми внесемо у свої репозиторії.

Шаблони навчальних планів (learning plan templates)

Шаблони навчальних планів (learning plan templates), як і репозиторії, можуть створюватися на рівні системи, категорії чи підкатегорії курсів. Вони містять набори компетентностей, що мають підтверджуватися студентами. Для додаванняи компетентностей у шаблон достатньо виділити їх у репозиторіях, доступних у даному контексті. Шаблони навчальних планів можна призначати для виконання або окремимистудентам, або цілим контингентам (cohorts) студентів. Кожен із них бачитиме у своєму обліковому записі призначені йому навчальні плани і стан їх виконання на поточний момент, а особа, наділена повноваженнями moodle/ competency:planview, бачитиме стан виконання навчальних планів усіма студентами. Внесення змін у шаблон приводить до зміни навчальних планів, створених на його основі.

Список використаних джерел Щербина О. А. Нові засоби для оцінювання компетентностей в Moodle / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_10

Відео

Зворотній зв'язок