Відмінності між версіями «Антонюк Лілія Романівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 7: Рядок 7:
 
Для аналізу стану впровадження ІКТ в закладі було проведене інтерв’ю з працівниками закладу. Такий вид моніторингу дав змогу проаналізувати рівень впровадження ІКТ в роботу студії, та оцінити уміння працівників правильно використовувати наявні ресурси.
 
Для аналізу стану впровадження ІКТ в закладі було проведене інтерв’ю з працівниками закладу. Такий вид моніторингу дав змогу проаналізувати рівень впровадження ІКТ в роботу студії, та оцінити уміння працівників правильно використовувати наявні ресурси.
 
----
 
----
<center>«Яку роль відіграють ІКТ у вашій роботі?»</center>
+
<b><center>«Яку роль відіграють ІКТ у вашій роботі?»</center></b>
 
* Директор: Наша студія є сучасним закладом і без використання ІТ ми б взагалі не могли функціонувати в такому вигляді, як є на сьогоднішній день. Використовуючи можливості технологій я можу керувати всіма робочими моментами, контролювати якість роботи не вмішуючись в робочий процес. Завдяки гаджетам та підключенню до мережі Інтернет, у мене є змога працювати на відстані і бути у постійному доступі для своїх працівників.
 
* Директор: Наша студія є сучасним закладом і без використання ІТ ми б взагалі не могли функціонувати в такому вигляді, як є на сьогоднішній день. Використовуючи можливості технологій я можу керувати всіма робочими моментами, контролювати якість роботи не вмішуючись в робочий процес. Завдяки гаджетам та підключенню до мережі Інтернет, у мене є змога працювати на відстані і бути у постійному доступі для своїх працівників.
 
* Адміністратор: Завдяки тій техніці, яку ми використовуємо, я звільнений від зайвих папірців. Значно легше знаходити, коректувати, вносити та передавати інформацію, коли це все відбувається з комп’ютера чи смартфона. Це надзвичайно важливо, адже ми легко можемо зв’язатися  і з клієнтами, і з колегами, і з іншими партнерами нашої студії.
 
* Адміністратор: Завдяки тій техніці, яку ми використовуємо, я звільнений від зайвих папірців. Значно легше знаходити, коректувати, вносити та передавати інформацію, коли це все відбувається з комп’ютера чи смартфона. Це надзвичайно важливо, адже ми легко можемо зв’язатися  і з клієнтами, і з колегами, і з іншими партнерами нашої студії.
Рядок 16: Рядок 16:
 
== 2. Аналіз ІТ інфраструктури студії==
 
== 2. Аналіз ІТ інфраструктури студії==
 
*<b>Персональні системи та периферійне обладнання:</b>
 
*<b>Персональні системи та периферійне обладнання:</b>
##утбук – 1 – для роботи адміністратора, 1- для роботи менторів,  3  - навчальні ноутбуки, для програмування конструкцій.
+
## утбук – 1 – для роботи адміністратора, 1- для роботи менторів,  3  - навчальні ноутбуки, для програмування конструкцій.
##планшет – 4 -  iPad Air 2 – для програмування конструкцій, фото та відео-зйомки.
+
## планшет – 4 -  iPad Air 2 – для програмування конструкцій, фото та відео-зйомки.
##принтер – 1  
+
## принтер – 1  
##памера спостереження з on-line підключенням.
+
## памера спостереження з on-line підключенням.
 
*<b>Мережева інфраструктура:</b>
 
*<b>Мережева інфраструктура:</b>
##В студії є точка доступу WiFi.
+
## В студії є точка доступу WiFi.
 
*<b>Програмне забезпечення</b>
 
*<b>Програмне забезпечення</b>
##операційны системи: Windows Home 10, iOS 12
+
## операційны системи: Windows Home 10, iOS 12
##антивірус: ESET Smart Security Premium
+
## антивірус: ESET Smart Security Premium
##браузери: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari
+
## браузери: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari
##офісна програма: Microsoft Office 365
+
## офісна програма: Microsoft Office 365
##LEGO MINDSTORMS, EV3 Programming, WeDo 2.0
+
## LEGO MINDSTORMS, EV3 Programming, WeDo 2.0
##Viber, Skype, Telegram
+
## Viber, Skype, Telegram
 
*<b>Мультимедійне обладнання</b>
 
*<b>Мультимедійне обладнання</b>
##проектор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.
+
## проектор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.
##телевізор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.
+
## телевізор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.
 
==2. Творче завдання==
 
==2. Творче завдання==
 
#Для популяризації нашої студії в соціальних мережах, створена сторінка в мережі Instagram. На якій користувачі можуть детальніше ознайомитися з з роботою студії Robox, а також оримати он-лайн консультацію.  
 
#Для популяризації нашої студії в соціальних мережах, створена сторінка в мережі Instagram. На якій користувачі можуть детальніше ознайомитися з з роботою студії Robox, а також оримати он-лайн консультацію.  
Рядок 39: Рядок 39:
 
Після проведеного опитування працівників студії, я вирішила провести семінар практику по вдосконаленню роботи з Google Таблицями, адже саме цей сервіс використовується для Керування групами, продажу абонементів, журналом відвідувань, каси і т.д. Проте, після аналізу наявних таблиць, я зробила висновок, що необхідно спільно з менеджером, адміністратором та ментором створити шаблони таблиць, впорядкувати їх та оптимізувати роботу. Було обрано напрямки, які значно полегшать орієнтування та пошук в таблицях.
 
Після проведеного опитування працівників студії, я вирішила провести семінар практику по вдосконаленню роботи з Google Таблицями, адже саме цей сервіс використовується для Керування групами, продажу абонементів, журналом відвідувань, каси і т.д. Проте, після аналізу наявних таблиць, я зробила висновок, що необхідно спільно з менеджером, адміністратором та ментором створити шаблони таблиць, впорядкувати їх та оптимізувати роботу. Було обрано напрямки, які значно полегшать орієнтування та пошук в таблицях.
 
---
 
---
<center>«Оптимізуємо роботу в Google Таблицях»</center>
+
<B><center>«Оптимізуємо роботу в Google Таблицях»</center></b>
 
*План
 
*План
 
##Закріплення рядків та стовпців
 
##Закріплення рядків та стовпців
Рядок 51: Рядок 51:
 
Після проведеного семінару-практикуму робота з Google Таблицями стала для працівників набагато зручнішою та швидшою.<br>  
 
Після проведеного семінару-практикуму робота з Google Таблицями стала для працівників набагато зручнішою та швидшою.<br>  
 
Також було створено анкету для закріплення результатів та отримання відповіді про користь проведеного семінару-практикуму. <br>
 
Також було створено анкету для закріплення результатів та отримання відповіді про користь проведеного семінару-практикуму. <br>
 
+
[[Файл:5.png|500px]]<br>
Результати опитування:<br>
+
<b>Результати опитування:</b><br>
[[Файл:4.png|300px]]
+
[[Файл:4.png|400px]]
[[Файл:3.png|300px]]
+
[[Файл:3.png|400px]]
[[Файл:2.png|300px]]
+
[[Файл:2.png|400px]]
[[Файл:1.png|300px]]
+
[[Файл:1.png|400px]]

Версія за 11:38, 17 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Антонюк Лілії Романівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

Дитяча науково-технічна студія Robox

Студія.png

1. Моніторинг впровадження ІКТ в науково-технічній студії Robox

Інтерв’ю з працівниками студії

Для аналізу стану впровадження ІКТ в закладі було проведене інтерв’ю з працівниками закладу. Такий вид моніторингу дав змогу проаналізувати рівень впровадження ІКТ в роботу студії, та оцінити уміння працівників правильно використовувати наявні ресурси.


«Яку роль відіграють ІКТ у вашій роботі?»
  • Директор: Наша студія є сучасним закладом і без використання ІТ ми б взагалі не могли функціонувати в такому вигляді, як є на сьогоднішній день. Використовуючи можливості технологій я можу керувати всіма робочими моментами, контролювати якість роботи не вмішуючись в робочий процес. Завдяки гаджетам та підключенню до мережі Інтернет, у мене є змога працювати на відстані і бути у постійному доступі для своїх працівників.
  • Адміністратор: Завдяки тій техніці, яку ми використовуємо, я звільнений від зайвих папірців. Значно легше знаходити, коректувати, вносити та передавати інформацію, коли це все відбувається з комп’ютера чи смартфона. Це надзвичайно важливо, адже ми легко можемо зв’язатися і з клієнтами, і з колегами, і з іншими партнерами нашої студії.
  • Ментор: Загалом весь процес роботи в групі супроводжується ІТ, вже з самого початку заняття я маю змогу використовувати фото, відео та аудіо-матеріали для якіснішої подачі матеріалу. Далі, підчас творення конструкції ми використовуємо електронні інструкції, потім планшети з додатками для програмування. Як Ви могли б зрозуміти, без цих всіх приладів все виглядало б трохи інакше і, мабуть, менш цікаво.

Робокс.png

2. Аналіз ІТ інфраструктури студії

  • Персональні системи та периферійне обладнання:
    1. утбук – 1 – для роботи адміністратора, 1- для роботи менторів, 3 - навчальні ноутбуки, для програмування конструкцій.
    2. планшет – 4 - iPad Air 2 – для програмування конструкцій, фото та відео-зйомки.
    3. принтер – 1
    4. памера спостереження з on-line підключенням.
  • Мережева інфраструктура:
    1. В студії є точка доступу WiFi.
  • Програмне забезпечення
    1. операційны системи: Windows Home 10, iOS 12
    2. антивірус: ESET Smart Security Premium
    3. браузери: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari
    4. офісна програма: Microsoft Office 365
    5. LEGO MINDSTORMS, EV3 Programming, WeDo 2.0
    6. Viber, Skype, Telegram
  • Мультимедійне обладнання
    1. проектор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.
    2. телевізор – 1 для демонстрації інструкцій, фото та відео- матеріалів.

2. Творче завдання

  1. Для популяризації нашої студії в соціальних мережах, створена сторінка в мережі Instagram. На якій користувачі можуть детальніше ознайомитися з з роботою студії Robox, а також оримати он-лайн консультацію.

Robox_famili

  1. Також, для зручності спілкування працівників, створено закритий чат в Telegram. Ві необхідний для швидкого обміну інформації.

3. Семінар-практикум «Оптимізуємо роботу в Google Таблицях» Після проведеного опитування працівників студії, я вирішила провести семінар практику по вдосконаленню роботи з Google Таблицями, адже саме цей сервіс використовується для Керування групами, продажу абонементів, журналом відвідувань, каси і т.д. Проте, після аналізу наявних таблиць, я зробила висновок, що необхідно спільно з менеджером, адміністратором та ментором створити шаблони таблиць, впорядкувати їх та оптимізувати роботу. Було обрано напрямки, які значно полегшать орієнтування та пошук в таблицях. ---

«Оптимізуємо роботу в Google Таблицях»
  • План
    1. Закріплення рядків та стовпців
    2. Групування Рядків та стовпців
    3. Додавання та видалення коментарів
    4. Автозаповнення та підсумовування

Під час проведення практикуму були використані матеріали з сайту: Підвищення ІК-компетентності студентів та викладачів КУ ім. Бориса Грінченка

  • Результати

Після проведеного семінару-практикуму робота з Google Таблицями стала для працівників набагато зручнішою та швидшою.
Також було створено анкету для закріплення результатів та отримання відповіді про користь проведеного семінару-практикуму.
5.png
Результати опитування:
4.png 3.png 2.png 1.png