Відмінності між версіями «Паншина Дар'я Андріївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Паншиної Дар'ї Андріївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.
 
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Паншиної Дар'ї Андріївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.
 +
 +
'''Завдання 1.'''
 +
 +
'''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.'''
 +
 +
 +
'''1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''
 +
 +
Колектив школи працює над впровадженням ІКТ в навчально–виховний процес вже не один рік. З 1-го класу школярі навчаються первинним навичками роботи за комп'ютером. Оволодівши комп'ютером у молодших класах, учні зможуть потім використовувати його як інструмент своєї діяльності.
 +
 +
В процесі проходження практики було проведено інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Стародубцевим  Анатолієм  Васильовичем.На якому було обговорено шляхи впровадження ІКТ у навчальний процес закладу.
 +
 +
Інтерв`ю можна переглянути за посиланням [[Інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи|https://docs.google.com/document/d/1isOONKnWzjT9vO5-xn_f4ti1esl1i5ajNBRkhbftNmY/edit#heading=h.wyie4dbztsxy]]
 +
 +
 +
'''2.ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''
 +
 +
Анкету і результати анкетування можна переглянути за посиланням [[Анкета|https://docs.google.com/forms/d/1yhTEl6t2zMf7xbqq3u1V6OFEnEk5trobqhKAaZsjfMo/edit]]
 +
 +
 +
'''3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''
 +
 +
[[Аналіз ІТ інфраструктури|https://docs.google.com/document/d/1Zs9tJVs8G5LNj_GI2RaZMN2wib54Cs4-cDPMAFXlXXM/edit]]
 +
 +
'''
 +
 +
'''Завдання 2.'''
 +
 +
'''Сайт установи'''
 +
 +
[[ІОС НВК №30 " ЕКОНАД"|https://sites.google.com/s/1xkyLguImiFfiAPubewYMo6rOCu_yUDzv/p/0B7AKLWS2c9kGVHlVaDlCcHZzazA/edit]]
 +
 +
 +
'''Завдання 3.'''
 +
 +
'''Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.'''
 +
 +
[[Виступ на тему: "Можливості використання Smart Board (Smart Notebook ) в навчальному процесі." |https://docs.google.com/document/d/1ekga9-XBno5gWiT5-n4MsdxGzgeSJdhPAD92B821ejY/edit]]
 +
 +
 +
'''Завдання 4.'''
 +
 +
'''Методичні рекомендації.'''
 +
 +
[[Методичні рекомендації|https://docs.google.com/document/d/1jdG304o7_cvPNUgOQ7xlxlC-F1500Rfwjvcqed55NY4/edit]]

Версія за 04:59, 10 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Паншиної Дар'ї Андріївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».

Завдання 1.

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.


1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками

Колектив школи працює над впровадженням ІКТ в навчально–виховний процес вже не один рік. З 1-го класу школярі навчаються первинним навичками роботи за комп'ютером. Оволодівши комп'ютером у молодших класах, учні зможуть потім використовувати його як інструмент своєї діяльності.

В процесі проходження практики було проведено інтерв’ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Стародубцевим Анатолієм Васильовичем.На якому було обговорено шляхи впровадження ІКТ у навчальний процес закладу.

Інтерв`ю можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/document/d/1isOONKnWzjT9vO5-xn_f4ti1esl1i5ajNBRkhbftNmY/edit#heading=h.wyie4dbztsxy


2.ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкету і результати анкетування можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/forms/d/1yhTEl6t2zMf7xbqq3u1V6OFEnEk5trobqhKAaZsjfMo/edit


3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

https://docs.google.com/document/d/1Zs9tJVs8G5LNj_GI2RaZMN2wib54Cs4-cDPMAFXlXXM/edit

Завдання 2.

Сайт установи

https://sites.google.com/s/1xkyLguImiFfiAPubewYMo6rOCu_yUDzv/p/0B7AKLWS2c9kGVHlVaDlCcHZzazA/edit


Завдання 3.

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

https://docs.google.com/document/d/1ekga9-XBno5gWiT5-n4MsdxGzgeSJdhPAD92B821ejY/edit


Завдання 4.

Методичні рекомендації.

https://docs.google.com/document/d/1jdG304o7_cvPNUgOQ7xlxlC-F1500Rfwjvcqed55NY4/edit

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Паншина_Дар%27я_Андріївна&oldid=257180