Відмінності між версіями «Чігріна Олена Михайлівна»
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
База проходження практики: м. Київ, Солом'янський район ЗЗСО №221 | База проходження практики: м. Київ, Солом'янський район ЗЗСО №221 | ||
[[Файл:Школа №221.jpg|міні|праворуч]] | [[Файл:Школа №221.jpg|міні|праворуч]] | ||
| + | |||
'''''Завдання 1''''' | '''''Завдання 1''''' | ||
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.''' | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.''' | ||
| + | |||
Під час спілкування з заступниками я дізналася про те, що данний навчальний заклад дуже плідно працює над впровадженням ІКТ. | Під час спілкування з заступниками я дізналася про те, що данний навчальний заклад дуже плідно працює над впровадженням ІКТ. | ||
Два кабінета інформатики добре оснащені сучасними комп'ютерами та смарт дошками. Так як у 2017-2018 році, школа взяла участь у громадському проекті щодо облаштування комп'ютерних класів та виграли його. Також в усіх класах стоять компьютери і в деяких є смарт дошки, тому вчителя можуть цікаво проводити уроки дітям. Звичайно для вчителів є також кабінет облаштований комп'ютером, принтером та смарт дошкою для проведення різних заходів, педагогічних рад і тощо. | Два кабінета інформатики добре оснащені сучасними комп'ютерами та смарт дошками. Так як у 2017-2018 році, школа взяла участь у громадському проекті щодо облаштування комп'ютерних класів та виграли його. Також в усіх класах стоять компьютери і в деяких є смарт дошки, тому вчителя можуть цікаво проводити уроки дітям. Звичайно для вчителів є також кабінет облаштований комп'ютером, принтером та смарт дошкою для проведення різних заходів, педагогічних рад і тощо. | ||
| Рядок 20: | Рядок 22: | ||
[[Файл:Календар..png|обрамити|центр]] | [[Файл:Календар..png|обрамити|центр]] | ||
[[Файл:Календар.png|обрамити|центр]] | [[Файл:Календар.png|обрамити|центр]] | ||
| + | |||
| + | '''Завдання 3''' | ||
| + | [[Файл:Ікт.gif|міні|ліворуч]] | ||
| + | Під час засідання вчителів молодшої школи, я запропонувала розширити знання і можливості ІКТ у навально-виховному процесі. Також на нашому засіданні була присутня адміністрація школи, яка підтримала мою пропозицію, після цього ми плідно почали розробляти план втілення це у реальність. Деякі вчителі були не впевнені чи потрібно це, але після довгого спілкування і обговореня вони погодились брати у цьому роль. Звичайно це буде корисно не тільки адміністрації ай і батькам та вчителям. | ||
Версія за 13:54, 9 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Чігріної Олени Михайлівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База проходження практики: м. Київ, Солом'янський район ЗЗСО №221
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Під час спілкування з заступниками я дізналася про те, що данний навчальний заклад дуже плідно працює над впровадженням ІКТ. Два кабінета інформатики добре оснащені сучасними комп'ютерами та смарт дошками. Так як у 2017-2018 році, школа взяла участь у громадському проекті щодо облаштування комп'ютерних класів та виграли його. Також в усіх класах стоять компьютери і в деяких є смарт дошки, тому вчителя можуть цікаво проводити уроки дітям. Звичайно для вчителів є також кабінет облаштований комп'ютером, принтером та смарт дошкою для проведення різних заходів, педагогічних рад і тощо. Більшість кількість вчителів впроваджують в роботі ІКТ. Але є звичайно вчителі яким тяжко з новими нововеденнями. Але поспілкувавшись, я дізналась, що багато вчителів дуже бажають підвищети свої знання в роботі з ІКТ.
Аналіз ІТ інфраструктури ЗЗСО №221
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9-4uTXHUU185gprIY3HnMhTRXEGpCtc2XJpTvm5MeYUQ6sQ/viewform https://docs.google.com/document/d/1wN1wXDnhOpfvFvLsasu81rKNUwoWI8uNdS8Rnwqj71c/edit?usp=sharing
Завдання 2
Гугл- календар для співробітників, керівників.
Завдання 3
Під час засідання вчителів молодшої школи, я запропонувала розширити знання і можливості ІКТ у навально-виховному процесі. Також на нашому засіданні була присутня адміністрація школи, яка підтримала мою пропозицію, після цього ми плідно почали розробляти план втілення це у реальність. Деякі вчителі були не впевнені чи потрібно це, але після довгого спілкування і обговореня вони погодились брати у цьому роль. Звичайно це буде корисно не тільки адміністрації ай і батькам та вчителям.
