Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Завдання 1: * Завдання 3 */ * Завдання 4 */ * Завдання 5 */) |
(→Завдання 2: * Завдання 3 */ * Завдання 4*/ * Завдання 5 */) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Завдання 4== | ==Завдання 4== | ||
Методичні рекомендації| | Методичні рекомендації| | ||
− | + | ||
− | + | ||
Підготувати методичні рекомендації до | Підготувати методичні рекомендації до | ||
*проектування інформаційного освітнього середовища установи, | *проектування інформаційного освітнього середовища установи, | ||
*модернізації ІТ інфраструктури. | *модернізації ІТ інфраструктури. | ||
*формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | *формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Завдання 5== | ==Завдання 5== | ||
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | *Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
− | |||
− |
Версія за 22:39, 8 грудня 2018
Завдання 1
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2
- Гугл- календар для співробітників, керівників
- ==Завдання 3==
- ==Завдання 4==
- Методичні рекомендації
- Підготувати методичні рекомендації до
- *проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- *модернізації ІТ інфраструктури.
- *формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- ==Завдання 5==
- *Презентація результатів практики на Вікі-порталі.