Відмінності між версіями «Трушина Юлія Олександрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Трушиної Юлії Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''. | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Трушиної Юлії Олександрівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''. | ||
| + | |||
| + | Завдання 1 | ||
| + | |||
| + | Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | ||
| + | |||
| + | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Завдання 1.docx|міні]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| + | |||
| + | Опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/1Xg9V1_83F7LDxgRMHC7s17MYaKeK7cRWtynDUnN_5IU/edit Опитувальник для вчителів та адміністрації школи] | ||
| + | |||
| + | Таблиця результатів [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iGP5VWze1ZEJZJH7MMteU2jg3S4Hx1NGCEbrv7VcppY/edit#gid=1576203268 Таблиця результатів опитування ] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Завдання 1 опитувальник.docx|міні|ліворуч]] | ||
Версія за 23:44, 7 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Трушиної Юлії Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Опитувальник Опитувальник для вчителів та адміністрації школи
Таблиця результатів Таблиця результатів опитування
