Відмінності між версіями «Іванкова Маргарита Володимирівна»
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
*Мультимедійні програмні засоби | *Мультимедійні програмні засоби | ||
'' | '' | ||
+ | ==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу == | ||
+ | '''Інформаційне забезпечення:''' | ||
+ | |||
+ | *Сайт | ||
+ | *facebook | ||
+ | *Viber групи у кожному класі. | ||
+ | '''Програмне забезпечення:''' | ||
+ | *ОС Windows | ||
+ | *Пакет Microsoft Office Professional | ||
+ | *Антивірусне програмне забезпечення | ||
+ | *Google сервіси | ||
+ | |||
=Завдання 2= | =Завдання 2= | ||
==Блог консультацій== | ==Блог консультацій== | ||
Рядок 62: | Рядок 74: | ||
=Завдання 4= | =Завдання 4= | ||
==Методичні рекомендації== | ==Методичні рекомендації== | ||
− | + | ===модернізації ІТ інфраструктури.=== | |
− | + | ''На мою думку,заклад у модернізації технічного забезпечення ,на данному етапі -не має. | |
− | + | єдине ,поради ла б купити | |
− | + | *кращий роутер Wi-Fі, | |
− | формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | + | так як з'єднання з мережею не завжди хороше .Під час підключення виникають певні помилки,зв'язок розривається і є не стійким.Це викликає недовірудо ІТ у педагогів. |
+ | *Дошка у актову залу(так,як набагато зручніше і краще можна було б проводити свята,зустрічі,семінари,конференції'' | ||
+ | ===формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи=== | ||
+ | *Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.” | ||
+ | *Тренінги . | ||
+ | *проходження курсів он-лайн ознайомлення з програмами | ||
+ | *Коучинг один одного | ||
+ | *Майстер класи | ||
+ | *Електронні підручники та посібники | ||
+ | *Інтерактивні заняття | ||
+ | *Тестові програми | ||
+ | *Комп’ ютерні вправи |
Версія за 19:41, 7 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») студентки Іванкової Маргарити Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
Завдання 1.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу.
Декілька слів про педагогічний колектив .
У нас надзвичайно талановитий та дружній колектив.
Якого віку колеги?Чи гарно володіють ПК.
у більшості педагоги нашого закладу -це молоді й активні дівчата,які постійно намагаються підвищувати свій професійний рівень...а без ПК зараз нікуди.
Чи важливі ІТ технології у навчанні?
Так,використання ІТ технологій є дійсно важливим і ефективним не тільки для навчання ,а й для розвитку та виховання ,як і дітей,так і педагогів. Для того ,щоб наші учні були успішними у майбутньому -ми прикладаємо багато зусиль вже сьогодні. для більшості дітей сьогодні гаджети-це іграшки і не більше,та ми намагаємося показати їх користь і необхідність у реальному життті.
Отже,комп'ютерна грамотність потрібна не тільки майбутнім "айтішнікам"?
Інженери, лікарі, фізики, хіміки, математики, економісти, дизайнери, логісти та представники багатьох інших професій активно використовують просунуті комп’ютерні технології у своїй роботі – не знаючи комп’ютера, досягти успіху у будь-якій сфері практично неможливо. Як не дивно, у час розвитку інформаційних технологій, де кожен крок залежить від роботи комп’ютерів, більшість людей залишаються з комп’ютером на «ви». Його використання обмежується примітивними функціями і найпростішими програмами, а діти сприймають комп’ютер як іграшку, таку саму як смартфон або планшет. Свідоме ставлення до комп’ютера – рідкість.
Як що до технічного забезпечення закладу?
Маємо комп'ютерний клас.Комп'ютери нові та потужні, 5 ноутбуків,які знаходяться у спільному користуванні,5 плазмових навісних телевізорів з usb та Wi-Fi,2 проектора,3 смарт дошки.Постійний доступ до мережі через роутер для всіх.Досить непогані умови для навчання та розитку.
Так.все дійсно чудово.Матеріальна база готова.А чи готові вчителі до активного впровадження ІТ у навчальний процес?
Так.Звичайно.Не тільки готові ,а вже впроваджують іноваційні технології .
Чи проводяться спеціальні курси та тренінги для педагогів?
Педагоги проходять он-лайн курси,але треба було б провести і очні курси для стимулювання пасивніших педагогів.
Цікаво те ,що керівник нашого закладу -це не молода дівчина ,яка щойно закінчила факультет інформатики,а жінка з великим досвідом роботи.Та вона постійно працює над самовдосконаленням,слідкує за новинками і тенденціями,постійно прикладає чимало зусиль для того ,щоб максимально приносити користь суспільству. Ще є цікавим той факт,що наш заклад-державний,але завдяки такому керівнику матеріальна ІТ база -просто чудова,та постійно оновлюється і революціонує. 2.====ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.==== пройти опитування Взагалі стає зрозуміло ,що молоде покоління готове до того щоб навчатись і навчати.З вчителями літнього віку трішки важче6Все для них нове ,а необхідності у самовдосконаленні у сфері ІТ вони не бачать.Молоді педагоги готові до розвитку ,але допомога їм,все ж таки,потрібна. такого плану:
- Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
- Тренінги .
- проходження курсів он-лайн ознайомлення з програмами
- Коучинг один одного
- Майстер класи
- Електронні підручники та посібники
- Інтерактивні заняття
- Тестові програми
- Комп’ ютерні вправи
- Мультимедійні програмні засоби
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Інформаційне забезпечення:
- Сайт
- Viber групи у кожному класі.
Програмне забезпечення:
- ОС Windows
- Пакет Microsoft Office Professional
- Антивірусне програмне забезпечення
- Google сервіси
Завдання 2
Блог консультацій
У блозі вчителі можуть знайти інформацію ,як створити гугл аккаунт,та як надалі ним успішно користуватись. Гугл сервіси-що для чого?.Програми Kahoot та Pawtoon.Та мої роботи на цих сервісах: Опитування,відеоролик,завдання. ласкаво прошу до блогу
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Для того ,щоб урок пройшов добре -повинна бути чітка послідовність дій вчителя ,матеріал повинен бути укладений у плані .Якщо на уроках часто використовуєш смарт дошку-не зручно вишукувати необхідні файли на флешці та комп'тері,зберігати декілька закладок....і тд.Зайвий час використовується на пошуки необхідного матеріалу,а увага дітей-розсіюється .Віртуальна дошка Padlet-вихід з положення .Всі плани,конспекти,ігри,завдання зберігаємо тут !Та використовуємо ,як опорний конспект. Для роботи потрібно:
- аккаунт гугл;
- збережені матеріали на різних сайтах.
- підготувати та укласти матеріал вдома .
Тоді просто приходиш на роботу ,заходиш на сайт ,відкриваєш свою сторінку .....і крок за кроком проводиш сучасний урок
Завдання 4
Методичні рекомендації
модернізації ІТ інфраструктури.
На мою думку,заклад у модернізації технічного забезпечення ,на данному етапі -не має. єдине ,поради ла б купити
- кращий роутер Wi-Fі,
так як з'єднання з мережею не завжди хороше .Під час підключення виникають певні помилки,зв'язок розривається і є не стійким.Це викликає недовірудо ІТ у педагогів.
- Дошка у актову залу(так,як набагато зручніше і краще можна було б проводити свята,зустрічі,семінари,конференції
формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
- Тренінги .
- проходження курсів он-лайн ознайомлення з програмами
- Коучинг один одного
- Майстер класи
- Електронні підручники та посібники
- Інтерактивні заняття
- Тестові програми
- Комп’ ютерні вправи