Відмінності між версіями «Обговорення:Данильчук Анастасія Володимирівна»

Версія за 23:12, 3 грудня 2018

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтрерв'ю з керівником закладу та його заступником.

Сучасний період розвитку суспільства характеризується значним впливом на нього інформаційно - комунікативних технологій (ІКТ). Невідємною і важливою чвстиною цих процесів є компютеризація освітию На сучасному етапі в Україні відбувається становлення нової системи освіти, орієнтованою на входження у світовий інформаційно - освітній простір. Цей процес супроводжується істотними змінами в педагогічній теорії та практиці навчально-виховному процесі. Компютерні технології покликані стати невідємноючастиною цілісного освітнього процесі та значно підвищити його ефективність. Тому рівень компютеризації разом із кадровим і методичним забезпеченням навчального процесі є вирішальним показником оцінювання дієздатності сучасного дошкільного навчального закладу Тому для аналізу освітньої політики проінтерв"ювала директора закладу вищої освіти № 453:

-Катерино Григорівна, на скильки розвинута у ЗДО № 453 ІКТ політика?

- Вона залежить від резурсів надо ЗДО.

- Від чого залежить ІКТ забезпечення. Чим саме вони забезпечили ЗДО?

- Віділ освіти забезпечи садочок ноутбуком та смарт дошками для проведення відкритих занять та свят. Також кабінет диреткора, методиста-вихователя, медичної сестри забезпечений компютерами, копіювальними апаратами, принтерами та інтернет забезпеченням.

-Чи використовують педагогик ІКТ на свої заняттях? Як використовують?

- Так використовують. Педагоги та кервник гуртка використовують смарт дошку на заняттях. Методист-вихователь використовує компютер на педагогічних радах та семінарах, метична сестра використовує компютер. Списки всіх дітей внесені в електронну базу.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Анкета для педагогів.

https://goo.gl/forms/DYw6Umd2Q1OCO1ci1

Аналіз результатів.

Завдання 2

Сайт установи

Завдання 3

провести семінар(тренінг) за темою використання ІКТ в освіті.

Інформатизація суспільства – це перспективний шлях до економічного, соціального та освітнього розвитку. Інформатизація освіти спрямовується на формування та розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп'ютерних методів навчання та тестування, що надає можливість вирішувати проблеми освіти на вищому рівні з урахуванням світових вимог.

Одним із важливих напрямків розвитку інформатизації освіти є нові комп’ютерні технології. Інтерактивність, інтенсифікація процесу навчання, зворотний зв'язок –помітні переваги цих технологій, котрі зумовили необхідність їх застосування у різних галузях людської діяльності, насамперед у тих, які пов'язані з освітою та професійною підготовкою. Нині помітно зросла кількість досліджень, предметом яких стало використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі.Цій темі в Україні присвячені дослідження таких науковців, як В.Ю. Биков, Я.В. Булахова, О.М. Бондаренко, В.Ф. Заболотний, Г.О. Козлакова, О.А. Міщенко, О.П. Пінчук, О.В. Шестопал та інші.

Інформатизація суспільства – це глобальний соціальний процес, особливість якого полягає в тому, що домінуючим видом діяльності в сфері суспільного виробництва є збирання, нагромадження, продукування, оброблення, зберігання, передавання та використання інформації. Ціпроцесиздійснюютьсянаосновісучаснихзасобівпроцесорноїтаобчислювальноїтехніки, атакожнабазірізноманітнихзасобівінформаційногообміну. Інформатизаціясуспільства, якнаголошуєтьсявсучаснійлітературі,забезпечує:

активневикористанняінтелектуальногопотенціалу, щопостійнорозширюється, сконцентрованоговдрукованомуфонді, науковому, виробничомутаіншомувидахдіяльностійогочленів;

інтеграцію інформаційних технологій з науковим, виробничим, ініціюючим розвитком усіх сфер суспільного виробництва, інтелектуалізацію трудової діяльності;

високий рівень інформаційного обслуговування, доступність будь-якого члена суспільства до джерел достовірної інформації, візуалізацію представленої інформації, правдивість використаних даних.

Виникнення та розвиток інформаційного суспільства (ІС) припускає широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті, що визначається багатьма чинниками.

По-перше, впровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань і накопиченого технологічного та соціального досвіду людства не тільки від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої.

По-друге, сучасні ІКТ, підвищуючи якість навчання й освіти, дають змогу людині успішніше й швидше адаптуватися до навколишнього середовища, до соціальних змін. Це дає кожній людині можливість одержувати необхідні знання як сьогодні, так і в постіндустріальному суспільстві.

По-третє, активне й ефективне впровадження цих технологій в освіту є важливим чинником створення нової системи освіти, що відповідає вимогам ІС і процесу модернізації традиційної системи освіти.

Важливість і необхідність впровадження ІКТ у навчання обґрунтовується міжнародними експертами і вченими. ІКТ торкаються всіх сфер діяльності людини, але, мабуть, найбільш сильний позитивний вплив вони мають на освіту, оскільки відкривають можливості впровадження абсолютно нових методів викладання і навчання.

Як свідчать дослідження учених, основними напрямами формування перспективної системи освіти, що мають принципово важливе значення для України, котра нині перебуває на етапі складних економічних перетворень, є такі:

- підвищення якості освіти шляхом її фундаменталізації, інформування учнів і студентів про сучасні досягнення науки у більшому обсязі та швидшими темпами;

- забезпечення орієнтації навчання на нові технології ІС і насамперед на ІКТ;

- забезпечення більшої доступності освіти для різних верств населення;

- підвищення творчого потенціалу освіти.

Упровадження комп'ютера в сферу освіти стало початком революційного перетворення традиційних методів і технологій навчання та всієї галузі освіти. Важливу роль на цьому етапі, крім комп’ютерів, відіграють такі ІКТ: телефонні засоби зв'язку, телебачення, космічні комунікації, що переважно застосовуються в процесі управління процесом навчання і системах додаткового навчання.

За місцем своєї роботи, на педагогічній раді, провела семінар за темою "Використання ІКТ в освіті"

Посилання на презентацію за темою.

http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F

Фотозвіт

http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D0%B4_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_453.jpeg#filelinks

• Помилка створення мініатюри: Помилковий параметр мініатюри

  Пед_рада_453.jpeg|

Завдання 4