Відмінності між версіями «Гурська Алевтина Леонідівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Гурської Алевтини Леонідівни''''' групи ПОм-2-17-2.0з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''«Початкова освіта»'' Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р. | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Гурської Алевтини Леонідівни''''' групи ПОм-2-17-2.0з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності ''«Початкова освіта»'' Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р. | ||
| + | |||
| + | '''База для проведення практики:''' Спеціалізована школа І ступеня №324 (м. Київ, Солом'янський район, вул.М.Голего,8) | ||
| + | |||
<big>'''Зміст'''</big> | <big>'''Зміст'''</big> | ||
Версія за 18:44, 3 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Гурської Алевтини Леонідівни групи ПОм-2-17-2.0з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р.
База для проведення практики: Спеціалізована школа І ступеня №324 (м. Київ, Солом'янський район, вул.М.Голего,8)
Зміст
Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Інтерв’ю з заступником директора навчального закладу.
За посиланням можна переглянути інтерв'ю з заступником директора із навчально - виховної роботи Герасик Ларисою Михайлівною.
Анкетування ІК-компетентності вчителів закладу.
Опитування було спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів.
