Відмінності між версіями «Околот Ольга Олександрівна»
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Зміст= | =Зміст= | ||
− | + | [Файл:Школа 175|міні] | |
− | + | ||
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК. | 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК. | ||
1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу | 1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу | ||
− | + | Проведено і | |
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'. | 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'. | ||
Рядок 23: | Рядок 22: | ||
5.Фотозвіт | 5.Фотозвіт | ||
− | + | [[1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК]] | |
+ | |||
+ | =Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за загальнообов’язковою програмою. Школа в якій створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації вчителем інформатики.= |
Версія за 19:51, 2 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Околот Ольги Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проведення практики - ЗЗСО №175 з (м.Київ,вул. Д. Щербаківського 58-А)
Зміст
[Файл:Школа 175|міні] 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК.
1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу Проведено і 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
2. ГуГл - календар
3.Проведення семінар (тренінг) вчителів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання.
4. Методичні рекомендації
5.Фотозвіт
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК