Відмінності між версіями «Околот Ольга Олександрівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(/* Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за...) |
(/* Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за...) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК | 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК | ||
| + | |||
=Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за загальнообов’язковою програмою. Школа в якій створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації вчителем інформатики.= | =Загальноосвітня школа I-III ступенів № 175 ім. Валерія Марченка Шевченківського району м. Києва є закладом освіти, що здійснює навчання за загальнообов’язковою програмою. Школа в якій створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації вчителем інформатики.= | ||
Версія за 19:59, 29 листопада 2018
Зміст
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК.
1.1 Інтерв'ю з заступником навчального закладу
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителі. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
2.
3.Проведення семінар (тренінг) вчителів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання.
4. Методичні рекомендації
5.Фотозвіт
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІК
