Відмінності між версіями «Обговорення:Данильчук Анастасія Володимирівна»
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
[[Файл:Ікт.jpg|200px|обрамити|ліворуч]] | [[Файл:Ікт.jpg|200px|обрамити|ліворуч]] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Example.jpg|Опис1 | ||
+ | Файл:Example.jpg|Опис2 | ||
+ | </gallery> |
Версія за 23:22, 26 листопада 2018
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтрерв'ю з керівником закладу та його заступником.
Сучасний період розвитку суспільства характеризується значним впливом на нього інформаційно - комунікативних технологій (ІКТ). Невідємною і важливою чвстиною цих процесів є компютеризація освітию На сучасному етапі в Україні відбувається становлення нової системи освіти, орієнтованою на входження у світовий інформаційно - освітній простір. Цей процес супроводжується істотними змінами в педагогічній теорії та практиці навчально-виховному процесі. Компютерні технології покликані стати невідємноючастиною цілісного освітнього процесі та значно підвищити його ефективність. Тому рівень компютеризації разом із кадровим і методичним забезпеченням навчального процесі є вирішальним показником оцінювання дієздатності сучасного дошкільного навчального закладу Тому для аналізу освітньої політики проінтерв"ювала директора закладу вищої освіти № 453:
-Катерино Григорівна, на скильки розвинута у ЗДО № 453 ІКТ політика?
- Вона залежить від резурсів надо ЗДО.
- Від чого залежить ІКТ забезпечення. Чим саме вони забезпечили ЗДО?
- Віділ освіти забезпечи садочок ноутбуком та смарт дошками для проведення відкритих занять та свят. Також кабінет диреткора, методиста-вихователя, медичної сестри забезпечений компютерами, копіювальними апаратами, принтерами та інтернет забезпеченням.
-Чи використовують педагогик ІКТ на свої заняттях? Як використовують?
- Так використовують. Педагоги та кервник гуртка використовують смарт дошку на заняттях. Методист-вихователь використовує компютер на педагогічних радах та семінарах, метична сестра використовує компютер. Списки всіх дітей внесені в електронну базу.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Помилка створення мініатюри: Помилковий параметр мініатюри
Опис1
- Помилка створення мініатюри: Помилковий параметр мініатюри
Опис2