|
|
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | == Заклад дошкільної освіти №667 ==
| |
| − | <br />
| |
| | | | |
| − | Адреса м. Київ, Голосіївський р-н, вул. Луценка 13-б.<br />
| |
| − |
| |
| − | Контактний телефон (044) 250-0580<br />
| |
| − |
| |
| − | Директор - Березна Людмила Леонідівна<br />
| |
| − |
| |
| − | В садочку функціонує 11 груп; 3 – раннього віку та 8 садових.
| |
| − | Заклад дошкільної освіти працює за державною програмою «Дитина»<br />
| |
| − |
| |
| − | Час роботи : пн-пт 7.00-19.00<br />
| |
| − |
| |
| − | === Пріоритетним напрямом освітнього процесу в закладі дошкільної освіти №667 є організація фізкультурно-оздоровчої роботи, яка має на меті забезпечити оптимальний стан здоров’я дітей. ===
| |
| − |
| |
| − | Саме усвідомлення дітьми чинників здоров’я, безпечних правил життя, можливостей власного організму забезпечить свідоме ставлення до використання у власному житті різноманітних засобів фізичного виховання, адже основою всебічного розвитку дитини дошкільного віку є її повноцінний фізичний розвиток.
| |
| − | Зміцнення здоров’я, удосконалення роботи всіх фізіологічних систем організму дитини, набуття рухового досвіду забезпечується цілим комплексом загартовуючих процедур і розмаїттям форм роботи з фізичного виховання, у яких реалізується основна потреба дитини в рухах.
| |
| − | Цілеспрямована педагогічна робота з фізичного виховання в закладі дошкільної освіти №667 передбачає вирішення оздоровчих, виховних та освітніх завдань, реалізація яких органічно пов’язана з активною руховою діяльністю дітей дошкільного віку.
| |
| − | Повноцінним фізичним розвитком дітей ЗДО №667 займається інструктор з фізкультури Тітаренко Н.В.
| |
| − | Фізкультурно-оздоровча робота проводиться з урахуванням стану здоров'я, самопочуття, рівня фізичного розвитку та підготовленості кожної дитини.
| |
| − | Основним завданням, що стоїть перед працівниками закладу дошкільної освіти №667, є організація оптимально активної та насиченої позитивними емоціями життєдіяльності дітей дошкільного віку, яка забезпечувала б їх щасливе зростання.
| |
| − | Ці завдання відображено в Конституції України, Законі України «Про освіту», концепції національної безпеки України й Базовому компоненті дошкільної освіти, у зв’язку з чим перед усією педагогічною спільнотою постає стратегічна мета пошуку шляхів удосконалення процесу збереження, зміцнення й формування здоров’я підростаючого покоління та їх ефективного впровадження в процес життєдіяльності кожної особистості.
| |
| − | Cтан здоров’я підростаючого покоління актуалізує потребу у формуванні в дітей здорового способу життя, навичок безпечної поведінки, починаючи з дошкільного віку в закладі дошкільної освіти та сімї.
| |
