Відмінності між версіями «Коваленко Ірина Вікторівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Початкова версія) |
|||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)== | ==Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)== | ||
| − | + | Створено спільний [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kmpu.edu.ua_q2prgo5l56mrth4dtdgeup0qvc%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FKiev календар]для вихователів. | |
==Завдання 3 (Семінар (тренінг))== | ==Завдання 3 (Семінар (тренінг))== | ||
Версія за 21:39, 14 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Коваленко Ірини Вікторівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Зміст
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)
Створено спільний календардля вихователів.
Завдання 3 (Семінар (тренінг))
- Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4 (Методичні рекомендації)
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5 (Презентація виконання)
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
