Відмінності між версіями «Рибас Вікторія Вікторівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Рибас Вікторії Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Рибас Вікторії Вікторівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''. | ||
− | + | '''Зміст.''' | |
1. Завдання 1. | 1. Завдання 1. | ||
− | + | 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ в ЗДО №781. Інтерв’ю з керівником навчального закладу | |
− | + | 1.2. ІКТ – компетентність вихователів дошкільного закладу №781. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | |
− | + | 1.3. ІТ інфраструктура ЗДО № 781. | |
2. Завдання 2. | 2. Завдання 2. | ||
− | + | 2.1. Створення: сайту групи «Волошки», гугл-календаря для батьків групи «Волошки». | |
3. Завдання 3. | 3. Завдання 3. | ||
− | + | 3.1. Проведення майстер класу. | |
4. Завдання 4. | 4. Завдання 4. | ||
− | + | 4.1. Методичні рекомендації. | |
4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища установи. | 4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища установи. |
Версія за 16:24, 11 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Рибас Вікторії Вікторівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Зміст.
1. Завдання 1.
1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ в ЗДО №781. Інтерв’ю з керівником навчального закладу
1.2. ІКТ – компетентність вихователів дошкільного закладу №781. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.3. ІТ інфраструктура ЗДО № 781.
2. Завдання 2.
2.1. Створення: сайту групи «Волошки», гугл-календаря для батьків групи «Волошки».
3. Завдання 3.
3.1. Проведення майстер класу.
4. Завдання 4.
4.1. Методичні рекомендації.
4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища установи.
4.1.2. Модернізації ІТ інфраструктури.
4.1.3. Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи