Відмінності між версіями «Білобаба Леся Миколаївна»
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform<br /> | Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform<br /> | ||
'''Аналіз проведення результатів'''https://docs.google.com/forms/d/1aFkd-8IGmRqndN_sTrH38jxHZLyd_QISSR69OKfRF4o/edit#responses<br /> | '''Аналіз проведення результатів'''https://docs.google.com/forms/d/1aFkd-8IGmRqndN_sTrH38jxHZLyd_QISSR69OKfRF4o/edit#responses<br /> | ||
| − | Результати опитування вихователів ЗДО №679 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в освітньо-виховному процесі. | + | Результати опитування вихователів ЗДО №679 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в освітньо-виховному процесі.<br /> |
| + | '''Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №679<br /> | ||
| + | - 3 комп'ютера (методичний кабінет, кабінет директора, ігрова кімната);<br /> | ||
| + | - 2 принтера;<br /> | ||
| + | - 1 проектор, 1 смарт-дошка (ігрова кімната).<br /> | ||
| + | '''ЗАВДАННЯ 2'''<br /> | ||
Версія за 22:01, 1 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Білобаби Лесі Миколаївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
ЗАВДАННЯ 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
1. Управлінська діяльність:
- організація документообігу (накази, звіти, довідки);
- надання доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- використання веб-порталу для запису в ЗДО.
2. Методична діяльності:
- оформлення ділової документації;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
3. Навчально-виховна діяльність:
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу інтернет;
- створення мультимедійного супроводу з дітьми.
ІК-компетентність педагогічних працівників ЗДО №679
Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform
Аналіз проведення результатівhttps://docs.google.com/forms/d/1aFkd-8IGmRqndN_sTrH38jxHZLyd_QISSR69OKfRF4o/edit#responses
Результати опитування вихователів ЗДО №679 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в освітньо-виховному процесі.
Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №679
- 3 комп'ютера (методичний кабінет, кабінет директора, ігрова кімната);
- 2 принтера;
- 1 проектор, 1 смарт-дошка (ігрова кімната).
ЗАВДАННЯ 2
