Відмінності між версіями «Білобаба Леся Миколаївна»
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
- створення мультимедійного супроводу з дітьми.<br /> | - створення мультимедійного супроводу з дітьми.<br /> | ||
'''ІК-компетентність педагогічних працівників ЗДО №679'''<br /> | '''ІК-компетентність педагогічних працівників ЗДО №679'''<br /> | ||
− | Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform | + | Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform<br /> |
+ | '''Аналіз проведення результатів''' |
Версія за 20:48, 1 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Білобаби Лесі Миколаївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
ЗАВДАННЯ 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
1. Управлінська діяльність:
- організація документообігу (накази, звіти, довідки);
- надання доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- використання веб-порталу для запису в ЗДО.
2. Методична діяльності:
- оформлення ділової документації;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
3. Навчально-виховна діяльність:
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу інтернет;
- створення мультимедійного супроводу з дітьми.
ІК-компетентність педагогічних працівників ЗДО №679
Для визначення ІК-компетентності вихователів був створений опитувальник в Google формі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMHQLhbJ__CkRZmZtZWdba2EoB-0UPv5tmGq8cQUjhmCAzbQ/viewform
Аналіз проведення результатів