Відмінності між версіями «Москальчук Ганна Олексіївна»
(→Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу) |
|||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
== Завдання 1 == | == Завдання 1 == | ||
| − | + | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | |
===== ІКТ-компетентність викладачів кафедри української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка ===== | ===== ІКТ-компетентність викладачів кафедри української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка ===== | ||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
Підготувати методичні рекомендації до | Підготувати методичні рекомендації до | ||
| − | + | проектування інформаційного освітнього середовища установи, | |
| − | + | ||
| − | + | модернізації ІТ інфраструктури. | |
| + | |||
| + | формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | ||
== Завдання 5 == | == Завдання 5 == | ||
Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Версія за 11:08, 30 березня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Москальчук Ганни Олексіївни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
ІКТ-компетентність викладачів кафедри української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу
ІТ-інфраструктура університету включає:
1. Технічні ресурси (комп’ютерна, друкарсько-копіювальна, відео-проекційна техніка; локальна комп’ютерна мережа; серверна частина, Wi-fi);
2. Програмне забезпечення (системf дистанційного навчання; програмно-методичне середовище);
3. Ліцензійне забезпечення;
4. Інформаційні ресурси (портал університету, ресурси бібліотеки, репозиторії, Wiki-ресурси);
5. Людські ресурси (встановлення (програмування), навчання та обслуговування).
Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 2
Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Підготувати методичні рекомендації до
проектування інформаційного освітнього середовища установи,
модернізації ІТ інфраструктури.
формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
