Відмінності між версіями «Москальчук Ганна Олексіївна»
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
| − | + | ||
| + | ===== ІКТ-компетентність викладачів кафедри української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка ===== | ||
| + | |||
| + | [https://goo.gl/forms/jwTjy3D4pSHryAx53 Анкета] | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsb-0H0siWxA375oFmomXm0x3GNRizrVg8QIBewWFyrY6HOA/viewanalytics Результати анкетування] | ||
===== Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу ===== | ===== Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу ===== | ||
| Рядок 25: | Рядок 29: | ||
[[Файл:АМ 29 1.png|безрамки|ліворуч]] | [[Файл:АМ 29 1.png|безрамки|ліворуч]] | ||
[[Файл:АМ 29.png|безрамки|поцентру]] | [[Файл:АМ 29.png|безрамки|поцентру]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Завдання 2 == | == Завдання 2 == | ||
Версія за 17:53, 29 березня 2018
Виробнича (зі спеціалізації) практика студентки Москальчук Ганни Олексіївни групи ПВШм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності 011 Науки про освіту (освітня програма: Педагогіка вищої школи) Педагогічного інституту.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
ІКТ-компетентність викладачів кафедри української мови Інституту філології Київського університету імені Бориса Грінченка
Аналіз ІТ-інфраструктури навчального закладу
ІТ-інфраструктура університету включає:
1. Технічні ресурси (комп’ютерна, друкарсько-копіювальна, відео-проекційна техніка; локальна комп’ютерна мережа; серверна частина, Wi-fi);
2. Програмне забезпечення (системи дистанційного навчання; Web-мультимедіа енциклопедії, програмно-методичні середовища та комплекси);
3. Ліцензійне забезпечення;
4. Інформаційні ресурси (правові ресурси);
5. Людські ресурси (встановлення (програмування), навчання та обслуговування).
Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка
Завдання 2
Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Підготувати методичні рекомендації до
проектування інформаційного освітнього середовища установи, модернізації ІТ інфраструктури. формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
