Відмінності між версіями «Антощенко Марія Олексіївна»
(→Завдання 2 Блог консультацій) |
(→Загальні відомості) |
||
(не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
'''Телефони:''' +380 (44) 559-34-55; +380 (44) 559-18-38 | '''Телефони:''' +380 (44) 559-34-55; +380 (44) 559-18-38 | ||
+ | |||
+ | '''Сайт закладу:'''http://www.ortlyceum.kiev.ua/ | ||
+ | |||
+ | '''Сторінки НВК №141 «ОРТ» в соц.мережах:'''[https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA/videos youtube] | ||
+ | [https://www.facebook.com/NVK141ORT/ facebook] | ||
'''Директор''': Кіньков Юрій Григорович | '''Директор''': Кіньков Юрій Григорович | ||
Рядок 96: | Рядок 101: | ||
Файл:Консультації.png | Файл:Консультації.png | ||
Файл:1консульт.png | Файл:1консульт.png | ||
+ | Файл:Онлайн сер.png | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Рядок 104: | Рядок 110: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1Vc-_meKYa_xiWVeRLuqZ4rV8LPW4w-sE84ypVveMzOg/edit?usp=sharing Презентація до тренінгу] | [https://docs.google.com/presentation/d/1Vc-_meKYa_xiWVeRLuqZ4rV8LPW4w-sE84ypVveMzOg/edit?usp=sharing Презентація до тренінгу] | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Блогер.png | ||
+ | Файл:1 Блог.jpg | ||
+ | Файл:Дошка смарт.jpg | ||
+ | Файл:2 блог.jpg | ||
+ | Файл:3 тренінг.jpg | ||
+ | Файл:4 блог.jpg | ||
+ | Файл:5тренінг.jpg | ||
+ | Файл:6 блог.jpg | ||
+ | Файл:SAM 3477.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
== Завдання 4 Методичні рекомендації == | == Завдання 4 Методичні рекомендації == | ||
− | + | '''Проектування інформаційного освітнього середовища установи:''' | |
− | == Завдання 5 Презентація == | + | * створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів; |
+ | * створення корпоративної пошти; | ||
+ | * створення планувань в електронному середовищі; | ||
+ | * створення єдиної корпоративної бази даних навчального закладу; | ||
+ | * створення віртуального методичного кабінету; | ||
+ | * створення сторінки ЗДО в соціальних мережах; | ||
+ | * надання користувачам доступу до інформації. | ||
+ | |||
+ | '''Модернізація ІТ інфраструктури:''' | ||
+ | * ноутбук, вихователю, в кожну вікову групу для ведення документації; | ||
+ | * збільшити кількість Smart Board у групових кімнатах з метою організації навчання і розвитку дітей за допомогою навчальних ігор; | ||
+ | * відкрити комп’ютерний клас(для дітей старших груп) в якому діти зможуть освоювати елементарні навички роботи з комп’ютером. | ||
+ | |||
+ | '''Формування ІК- компетентності вихователів установи:''' | ||
+ | * тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя; | ||
+ | * курси підвищення ІКТ-компетентності; | ||
+ | * індивідуальні консультації; | ||
+ | * систематичні практичні заняття; | ||
+ | * використання он-лайн платформ для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти; | ||
+ | * семінари, тренінги, круглі столи. | ||
+ | |||
+ | == Завдання 5 Презентація та оцінювання == | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-1gGZBNBKDhQ1t-9izikVXJiSnmSOeyTiPhc2DpsVpE/edit#gid=268972206 Оцінювання виконаних завдань] |
Поточна версія на 22:51, 10 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Антощенко Марії Олексіївни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.
База для проведення практики: НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)
Зміст
Загальні відомості
Підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу Навчально-виховний комплекс №141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» (НВК №141 «ОРТ») було відкрито 23 серпня 2017р.
Адреса: м.Київ, вул. Тампере, 7-А
Телефони: +380 (44) 559-34-55; +380 (44) 559-18-38
Сайт закладу:http://www.ortlyceum.kiev.ua/
Сторінки НВК №141 «ОРТ» в соц.мережах:youtube facebook
Директор: Кіньков Юрій Григорович
Завідувач (заступник з навчально-виховної роботи) :Тарасенко Олена Миколаївна
НВК №141 «ОРТ» працює за освітньою програмою від 2 до 7 років "Дитина"
У закладі фунціонує 6 груп:
- "Крихітки" (перша молодша група — від 2-х до 3-х років)
- "Малята" (друга молодша група — від 3-х до 4-х років)
- "Чомусики" (середня група — від 4-х до 5-ти років)
- "Дослідники" (середня група — від 4-х до 5-ти років)
- "Мрійники" (старша група — від 5-ти до 7-ми років)
- "Фантазери" (старша група — від 5-ти до 7-ми років)
У закладі працюють:
- керівник гуртка LEGO;
- психолог;
- інструктор з фіз.виховання;
- музичний керівник.
В дошкільному закладі гарно обладнані такі приміщення:
- кабінет психолога;
- методичний кабінет;
- ігрові кімнати та кімнати відпочинку;
- кабінет гуртка LEGO;
- музична та спортивна зала;
- ігрові майданчики для кожної вікової групи;
- спортивний майданчик;
- харчоблок.
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Адміністрація НВК №141 «ОРТ» широко використовує ТЗН у своїй роботі, не зупиняється на досягнутому та шукає нові можливості використання ІКТ в освітньому процесі. Інформаційно-комп’ютерні технології використовуються для покращення роботи у таких основних напрямках діяльності закладу:
Управлінської
- Робота в освітній мережі
- Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)
- Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
- Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва
Методичної
- Оформлення ділової документації;
- Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет;
Навчально-виховної
- Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
- У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо).
2.ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів НВК №141 була розроблена анкета. Зміст анкети було роздруковано та роздано вихователям.
За результатами анкетування вихователів НВК №141 з рівня ІКТ – компетентності, ми можемо визначити, що більшість вихователів використовує лише інтернет ресурси для знаходження цікавої інформації та для підготовки до заняття. Також, більшість вихователів навчилися використовувати ІКТ в роботі самостійно. Позитивною стороною є те, що вони продовжують навчання та вдосконалення своїх знань з використання ІКТ в освіті. З огляду на представлені результати анкетування,керівництво НВК №141 має на меті поглиблювати теоретичні та практичні навички працівників у роботі з ІКТ на тренінгах, консультаціях та курсах підвищення кваліфікації.
3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
- 2 персональні комп'ютера (методичний каб.,охоронець);
- 3 ноутбука(каб.директора,медичний каб,каб.завгоспа);
- 4 принтери;
- 2 проектори та 2 Smart Board (методичний каб.,музична зала);
- 6 Smart-TV (в кожній віковій групі).
Всі комп’ютери оснащені необхідною технічною периферією.
Завдання 2 Блог консультацій
Під час бесіди з керівництвом НВК №141 «ОРТ» ми з'ясували, що педагогам було б цікаво дізнатить про можливості використання ІКТ у роботі з дітьми та батьками. Тому нами було створено Блог консультацій. У блозі ми розмістили корисну іформацію для педагогів: як саме можна використати Smart board, про програмне забезпечення Smart Notebook, використання он-лайн ресурсів, інтернет сервісів, соціальних мереж та ще багато цікавого.
Завдання 3 Семінар (тренінг)
За бажанням вихователя - методиста ми провели треніг на тему "Створення блогу за допомогою GOOGLE+". Під час якого ми ознайомили педагогів з покроковою інструкцією створення блогу та прикладами його наповнення і використання.
Завдання 4 Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
- створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
- створення корпоративної пошти;
- створення планувань в електронному середовищі;
- створення єдиної корпоративної бази даних навчального закладу;
- створення віртуального методичного кабінету;
- створення сторінки ЗДО в соціальних мережах;
- надання користувачам доступу до інформації.
Модернізація ІТ інфраструктури:
- ноутбук, вихователю, в кожну вікову групу для ведення документації;
- збільшити кількість Smart Board у групових кімнатах з метою організації навчання і розвитку дітей за допомогою навчальних ігор;
- відкрити комп’ютерний клас(для дітей старших груп) в якому діти зможуть освоювати елементарні навички роботи з комп’ютером.
Формування ІК- компетентності вихователів установи:
- тестування для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователя;
- курси підвищення ІКТ-компетентності;
- індивідуальні консультації;
- систематичні практичні заняття;
- використання он-лайн платформ для підвищення ІКТ компетентності вихователів та самоосвіти;
- семінари, тренінги, круглі столи.