Відмінності між версіями «Левченко Юлія Олександрівна»

Версія за 13:11, 3 грудня 2017

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Левченко Юлії Олександрівни групи ПОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 06.11.2017р. до 26.11.2017р.

База для проведення практики: СЗОШ № 54. (Солом'янський район район, вул. Академіка Білецького, 7)

Контактна інформація

03126 м. Київ

вул. Ак. Білецького,7,

т.404-61-87, 404-61-90

Сайт школи

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Інтерв'ю з директором школи Ковальовою О. І. :

Адміністрація школи працює над активним залучення вчителів до використання інформаційних технологій не залежно від віку та вмінь користуватися комп'ютерною технікою. Швидкий розвиток інформаційних технологій дозволяє широко використовувати комп'ютери на всіх етапах навчального процесу. Використання комп'ютерних технологій значно розширило можливості вчителів та учнів. Велика кількість ілюстрацій, анімацій і відеофрагментів, гіпертекстовий виклад матеріалу, звуковий супровід, можливість перевірки знань у формі тестування, проблемних питань та завдань, дозволяють розширити кругозір і поглибити свої знання.

Школа має 2 комп'ютерні класи, для учнів початкової та старшої школи. Майже кожен кабінет оснащений мультимедійними комплексами. І адміністрація школи активно процює над збільшенням матеріально-технічної бази, щоб кожен вчитель мав змогу реалізовувати себе у нових напрямках педагогічної діяльності.

ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Серед вчителів школи було проведено анкетування на тему « Впровадження ІКТ у СЗШ №54». Учителі охоче погодилися пройти дані анкети. Анкета для вчителів

Результати опитування

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)