Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Оксана (обговорення • внесок) (→Завдання 2) |
Оксана (обговорення • внесок) (→Завдання 2) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
*Гугл- календар для співробітників, керівників | *Гугл- календар для співробітників, керівників | ||
*Гугл-групу для відображення основної діяльності установи | *Гугл-групу для відображення основної діяльності установи | ||
| + | *Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи | ||
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 11:12, 20 березня 2017
|
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2
Завдання на вибір
- Розробити блог консультацій
- Сайт установи
- Гугл- календар для співробітників, керівників
- Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
- Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Провести семінар (тренінг) для вчителів (вихователів) з використання ІКТ в освіті або виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування ІК- компетентності вчителів, вихователів освітньої установи
Завдання 5
Презентація виконання
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
