|
|
| Рядок 17: |
Рядок 17: |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | '''Для навчання:'''<br /> | | '''Для навчання:'''<br /> |
| − | [[Файл:Tablica.jpg|700px|безрамки|ліворуч]]
| |
| | | | |
| | '''Навчання за напрямками:'''<br /> | | '''Навчання за напрямками:'''<br /> |
Версія за 00:45, 11 лютого 2017
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Школа І-ІІІ ступенів №300 Деснянського району м.Києва - навчальний заклад з українською мовою навчання, який включає три ступені освіти:
- 1- 4 класи - початкова школа
- 5 - 9 класи - основна школа
- 10 -11 класи - старша школа
Педагогічний колектив нашої школи - це професіонали високого рівня, які створюють сприятливі умови для всебічного розвитку дітей, надають широкі можливості для реалізації їх здібностей через навчання, виховання, науково-дослідницьку та творчу роботу.
Школа пропонує
Для дозвілля та відпочинку:
- чудову бібліотеку
- гуртки: хоровий, хореографічний
- спортивні секції: міні-футбол, гімнастика, спортивні танці, баскетбол
- екскурсії містами України
- тематичні екскурсії
Для навчання:
Навчання за напрямками:
З десятого класу профільне навчання у інформаційно-технологічному та філологічному (українська мова) класах.
На сьогоднішній день у школі навчається 845 учнів та відкрито 31 клас.
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
Досить пізнавальною була розмова з вчителем інформатики Двораковською Катериною Віталіївною та заступником директора Копновою Оксаною Вікторівною. Нижче наведені кілька фраз з інтерв'ю:
З 27 серпня 2016 року школа I-III ступенів взяла участь у Всеукраїнському експерименті «Школа гуманної педагогіки».
Тема експерименту: «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно зорієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки в середньому загальноосвітньому навчальному закладі".
Мета: експериментальна перевірка психолого-педагогічного забезпечення особистісно зорієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки в середньому загальноосвітньому навчальному закладі.
27 вересня 2016 року відбувся методичний семінар для класних керівників-тьюторів, які беруть участь у експерименті "Школа гуманної педагогіки".
13 жовтня 2016 року - участь педагогів школи в навчальному семінарі «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-орієнтованої освіти
на засадах гуманної педагогіки»
Знайомство з гуманною педагогікою Ш.О.Амонашвілі з перших вуст протягом двох днів надихнуло виховну практику педагогів на нові зверешення, а атмосфера поваги та любові, креативність навчального процесу, життєрадісність і успішність дітей стануть невід’ємними складовими щоденної роботи.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- 2 комп'ютерні класи
- 3 інтерактивні дошки
- 3 мультимедійні комплекти
Оснащення комп'ютерами:
- Директор (1)
- Заступник директора з навчально-виховної роботи (1)
- Секретар (1)
- Бухгалтерія (2)
- Початкова школа
- каб.інформатики №1 (12)
- каб.інформатики №2 (15)
- педагог організатор (1)
- каб.фізики(1)
- кабінет біології(1)
Інформаційне забезпечення
- Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи
Сайт школи I-III ступенів №300
- 2 вчителя інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі.
Не дивлячись на те, що школа має слабку інфраструктуру, у 10-11 класах учні починають поглиблено вивчати інформатику.
Взагалі діти починають вивчати інформатику з 2 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою. Зошитами з інформатики діти користуються з 2 по 6 клас.
Результати
Аналіз результатів анкетування.
Фотозвіт
|
